Le Blog de l'API

paul bert B: 1er troc du livre!

2011-07-07T21:20:00.000+02:00

paul bert B: journal n°3

2011-07-07T21:11:00.002+02:00

Editorial

Les vacances d’été approchent. Votre journal vous a informé durant toute l’année notamment en effectuant un zoom sur le Directeur, l’infirmière, le gardien. Un trombinoscope sur « les incontournables » vous a été également distribué. Un numéro spécial a été fourni au CM2 pour leur présenter leurs futurs collèges.

Ce trimestre, même court, a été riche en évènements : démarche de l’API auprès de la Mairie avec une lettre ouverte au Maire (mis sur le blog), classe découvertes, journée portes ouvertes. Nous allons essayer de vous restituer l’essentiel.

Bonnes vacances à tous !

Ce journal est également disponible sur notre Blog http://www.leblogdelapi.blogspot.com/ et sur notre panneau.

A propos de l’école : Un entretien avec Didier

Didier a commencé à travailler comme gardien à la Mairie de Bois-Colombes. Après plusieurs années à l’école Françoise Dolto, il a pris son poste actuel reprenant ainsi le poste tenu par ses parents durant 25 ans. Il assure la fonction de gardien depuis 4 ans à Paul Bert B.

C’est l’un des piliers de l’école : Il connait Mr Bozec depuis l’âge de 11 ans. Mr Bozec était alors professeur de CM2 (confer l’article « un entretien avec Mr Bozec » au 1^er numéro)

Didier dépend du service « entretien et restauration »de la mairie. Il effectue, outre l’ouverture et la fermeture des portes de l’école, des petits travaux électriques, les travaux d’entretien extérieur. C’est dans ce cadre que Didier a dessiné à la peinture une marelle dans la cour de récréation à l’instar de celle qui existe dans la cour de Paul Bert A. Lors du dernier Conseil d’ Ecole, l’API en avait fait la demande. Merci donc à Mr Bozec d’avoir relayé l’information et à Didier la réalisation !

La diversité des tâches à effectuer ne permet pas de dire qu’il y a une journée type. Il agit en tant que facilitateur tant auprès des parents que des enseignants pour permettre que les enfants soient au mieux dans leur école. Il recense les petits mots des parents quand Mr Bozec n’est pas présent ou occupé. Il répond aux interrogations des parents.

Les sorties

Classe découverte au pays des volcans fin mars 2011

Les élèves de la classe CM1C de Mme Colson ont passé une semaine inoubliable du 21 au 27 mars 2011 à la découverte des volcans d'Auvergne de la Bourboule, dans un centre de séjour.

De nombreux adultes encadraient les enfants, certains en permanence d'autres occasionnellement.

Les jours passèrent très vite en raison de nombreuses visites faites chaque jour à différents endroits : Escalade jusqu'à la Roche aux Fées, Maison Toinette, lac Chambron, lac Pavin, Puy de Vache, Puy de Pariou, Vulcania

Les soirs furent des occasions de goûter et de se régaler de certains plats auvergnats " burger auvergnat " et autres.

Une ambiance joyeuse entre enfants et adultes a régné pendant tout le séjour.

Rentrés le dimanche 27 mars, les petits écoliers, vulcanologues en herbe pour certains, n'ont qu'une idée en tête : retourner explorer encore ces endroits magiques. La preuve, si cela était nécessaire, que l’on peut apprendre en s’amusant et hors de l’école !

Classe découverte sur les plages du débarquement.

Les élèves de CM2A de la classe de Mr Jamin sont partis du 2 au 5 mai 2011 sur les traces de nos soldats de la 2de Guerre Mondiale.

Lundi 2 mai, le RDV était fixé devant la Mairie pour un départ matinal. 3 heures et demi plus tard, les voilà arrivés à Arromanches.

Chaque journée était riche en visites et en apprentissage : Musée du débarquement, Pointe du Hoc, cimetière allemand de la Cambe, cimetière américain de Colleville sur mer, Mémorial de Caen, matinée à bord d’une vedette afin de découvrir les plages du débarquement vue de la mer…

Les enfants ont également eu la chance de rencontrer un témoin du débarquement des alliés, qui a partagé avec eux ses souvenirs.

Nos petits soldats sont rentrés le vendredi 5 mai, la tête (et les valises) pleines de souvenirs.

Cette semaine exceptionnelle devrait les rendre incollable sur cette période de notre Histoire !

La fin de l’année scolaire approche : N’oubliez pas la journée porte ouverte et le troc du livre

Il n’y aura pas de kermesse cette année. Toutefois, une restitution des travaux effectués par nos enfants aura lieu le mardi 28 Juin à partir de 18h30.

A cette occasion, l’API organisera un troc du livre dès 16 h 30. Durant le mois de juin, n’hésitez pas à fournir aux enseignants les livres (romans, BD, magazines…) en bon état qui n'intéressent plus vos enfants. Ces livres seront remis à l'API pour constituer le stock de démarrage du troc le jour J. Profitez-en pour faire un nettoyage de printemps !!

Le 28, votre enfant vient avec un/des livres et l’/les échange (ent) contre celui/ceux qu’il souhaite grâce au fonds de roulement que nous aurons constitué. Il repartira avec de nouvelles lectures à effectuer durant l’été !!

Idées de sorties avec vos enfants

Le théâtre musical Marsoulan, à Paris dans le 12 ème arrondissement (Métro Nation ou Picpus) propose des spectacles jeunes publics toute l'année les mercredis et les week-ends, avec une programation spéciale pendant les vacances scolaires. Il y en a pour tous les goûts et tous les âges, de quoi emmener toute une fratrie au spectacle avec un budget raisonnable.

Nous avons eu l'occasion de voir "Aladdin et le génie de la lampe", une comédie musicale d'1 heure dédiée aux 4 - 12 ans. Tous les ingrédients étaient réunis pour que filles et garçons passent un bon moment : un Génie désopilant, un Vizir machiavélique, un Magicien Noir impitoyable, un Aladdin au grand coeur... et une séduisante Shéhérazade jamais à court d'idées…Le tout mené tambour battant en chansons !
Voilà de quoi transporter petits et grands au pays des milles et une nuit comme sur un tapis volant...

N'hésitez pas à aller sur le site du théatre (www.theatremarsoulan.com) pour connaitre la programmation précise.

Coté tarif, pour faire des économies vous pouvez acheter une carte famille (45 € les 5 places) ou encore mieux passer par le site www.billetreduc.com, vous pourrez avoir vos places à tarif réduit.

Et n’oubliez pas que dans les Musées de France, l’entrée est gratuite le 1^er dimanche de chaque mois

Le Coin des Enfants !

Devinette:

Quel est le comble du crayon ?

rep : C’est d'avoir mauvaise mine.

Pour joindre l’API, vous informer

· Vous pouvez nous laisser du courrier à la loge

· Contacter Claire Van Campo : 06 82 19 42 13

· Consulter notre blog : http://leblogdelapi.blogspot.com/

Nous préparons la rentrée 2011, n’hésitez pas à nous contacter

Nous serons présents au forum des associations le samedi 10 septembre pour répondre à vos interrogations et vous informer

paul bert B : la date et les heures de rentrée !

2011-07-07T20:39:00.001+02:00

primaire françoise dolto : l'écho...lier n°3

2011-07-05T21:17:00.000+02:00

Double-cliquez sur le document de manière à pouvoir le lire en pleine page :

paul bert maternelle : numéro spécial juin/septembre 2011 la rentrée à la maternelle !

2011-06-29T22:21:00.002+02:00

Double-cliquez sur le texte ci-dessous pour zoomer !

paul bert maternelle : le paul'issonet juin 2011

2011-06-29T22:18:00.001+02:00

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élémentaire paul bert A : la paulisson n°11 juin 2011

2011-06-29T22:11:00.001+02:00

Double-cliquez sur le texte ci-dessous, pour zoomer !

CM2 : tout ce que vous devez savoir concernant l'entrée au collège

2011-04-19T12:35:00.005+02:00

Les CM2 grandissent et vont continuer leur scolarité l’année prochaine... au collège ! Nouvel établissement, nouvelle organisation, nouveaux interlocuteurs pour les parents et les enfants ! Pour que chacun puisse prendre ses marques sans appréhension, vous trouverez dans ce numéro spécial, des informations générales et pratiques pour cette nouvelle étape.

L’entrée au collège permet une responsabilisation de l’enfant qui rentre progressivement dans le monde de l’adolescence. Des étapes pour préparer cette transition sont autant d’opportunités pour l’accompagner.

Ce journal est également disponible sur nos panneaux d'affichage à l'entrée des écoles élémentaire.

Bonne lecture !

Présentation générale des établissements : Jean Mermoz et Albert Camus

Les enfants vont être affectés soit au collège Jean Mermoz soit à Cité scolaire Albert Camus, nommée comme cela car l’établissement regroupe collège et lycée.

Nota bene : les données chiffrées sont celles en vigueur sur l’année en cours et sont susceptibles d’évoluer à la prochaine rentrée.

Jean Mermoz

L’établissement regroupe 680 élèves de la 6^ème à la 3^ème, et 48 professeurs. Il y avait à la rentrée 2010, 7 classes par niveau, nommées de ‘A’ à ‘G’, soit 28 classes en tout.

Le collège Jean Mermoz dispose d’un site internet, à l’adresse suivante :

http://www.clg-mermoz-bois-colombes.ac-versailles.fr/

Albert Camus

L’établissement regroupe 744 élèves pour le collège et 1302 élèves pour le lycée. Pour la rentrée 2011, les effectifs du collège seront de 654 élèves et stable pour le lycée.

Des travaux de très grande envergure vont débuter au collège début 2012 pour une durée de 3 ans.

Ces travaux ont pour objectif une rénovation complète du collège avec réaménagement du bâtiment pour répondre aux normes actuelles et à séparation du collège et du lycée. Pendant la durée de ces travaux, les enfants seront accueillis dans des Algeco.

L’établissement prépare, outre le Brevet des collèges et le Bac, au BTS de commerce international.

Les deux établissements privilégient l’apprentissage des langues vivantes. A Jean Mermoz et à Albert Camus (à la rentrée 2011) avec la mise en place d’une classe bi-langue Anglais/Allemand dès la 6ème. Dans les deux établissements, des classes dites européennes sont mises en place et progressivement développées à partir de la 4ème : A Jean Mermoz, une classe anglais et une autre Allemand ; à Albert Camus 3 classes européennes (anglais, allemand et espagnol à la rentrée 2011).

La classe bilangue démarre dès la 6^ème avec 3h d’anglais et 3h d’allemand contre 4h d’anglais OU 4h d’allemand pour les autres 6^ème. La classe européenne, à partir de la 4^ème, renforce le niveau de la 1^ère langue soit 2h de plus en allemand OU en anglais.

La classe européenne ouvre à un apprentissage au lycée en mathématiques, physiques ou autre dans la langue de la classe européenne. Cet enseignement permet une ouverture très appréciée pour aller étudier à l’étranger.

En 2011, à Albert Camus, il va être mis en place le Bashi Bac (doubles diplômes Bac Français et Espagnol).

Ces classes spécifiques doivent faire l’objet d’une candidature par les familles lors des inscriptions.

Le collège Albert Camus dispose d’un site internet, à l’adresse suivante :

http://blog.crdp-versailles.fr/collegealbertcamusboiscolombes/

Communications préparatoires

Courrier : Un courrier est envoyé en avril aux parents de CM2 pour les informer plus particulièrement des choix qui s’offrent dans le futur établissement en matière d’enseignement des langues : langues vivantes, classe européenne (si applicable), classe bi-langues.

Réunion de juin : Une réunion a lieu au mois de juin afin de présenter l’établissement, son fonctionnement, l’équipe pédagogique et administrative.

Réunion de pré-rentrée : Une réunion a lieu juste avant la rentrée, pour effectuer rappels et consignes. L’ordre du jour insiste particulièrement sur le règlement intérieur. Sont évoqués la discipline (téléphone portable ETEINT, gestion des entrées/sorties, gestion des absences,…), le fonctionnement de la cantine, les interlocuteurs (proviseur, CPE, CDI,…) et toutes les informations importantes pour que le démarrage des enfants dans ce nouveau quotidien se fasse de la meilleure façon possible.

Jour de la rentrée

La rentrée des 6èmes se déroule lors d’une journée spéciale qui leur est exclusivement consacrée. C’est un temps fort d’informations. L’ensemble des élèves et leurs parents sont rassemblés dans la cour et le proviseur appelle chaque élève à rejoindre sa classe autour du professeur principal.

Chaque classe, une fois au complet, monte dans la salle correspondant à la matière de son professeur principal. Celui-ci distribue et détaille le cahier de correspondance et la carte de cantine ainsi que l’emploi du temps provisoire. Les parents sont alors invités à rejoindre élèves et professeur. Les professeurs des différentes matières se succèdent de classe en classe pour se présenter et présenter leur méthode pédagogique. Puis, une visite de l’établissement s’effectue avec les parents.

Les enfants prennent ensuite possession des livres pour chaque matière.

Fonctionnement et Contacts

Le Conseil d’administration se tient sur convocation du proviseur qui en fixe l’ordre du jour et le préside. Y siègent des représentants de l’administration, des élus, des professeurs, des parents (7 sièges) et des élèves (3 sièges).

La Commission permanente est en charge des questions relatives à l’éducation, l’organisation pédagogique sur délégation du conseil d’administration.

Le Conseil de discipline est en charge de prononcer des sanctions, blâmes, avertissements ou exclusions. Il est présidé par le proviseur. Sont présents l’adjoint du proviseur, de l’intendant, d’un Conseiller Professionnel d’Education (CPE), de représentants élus du personnel, de 3 parents élus et de 2 représentants élus par les élèves.

Outre ces instances formelles, les points de contact sont le proviseur, le professeur principal de la classe de votre enfant et le CPE.

Des adresses internet importantes pour suivre la vie de votre enfant : Pronote.net pour Jean Mermoz et Viescolaire.net pour Albert Camus

Ces sites extranets sont très structurants puisqu’ils sont le canal privilégié de communication entre collège et parents. Par exemple, Pronote s’articule autour de 3 « espaces » : espace professeurs, espace parents, espace vie scolaire.

Vous y trouverez entre autres les emplois du temps avec un détail des lieux où se déroulent les matières, les professeurs etc. Mais également le suivi des absences, les notes de votre enfant. Les bulletins trimestriels sont mis en ligne dès le lendemain du conseil trimestriel, avec quelques jours d’avance sur l’envoi du bulletin papier.

Pour Jean Mermoz

Les parents peuvent demander que leur enfant soit avec un ou deux camarades, dans la limite de 3 enfants par classe. Un courrier manuscrit signé par les 2 ou 3 familles concernées doit être adressé dès le mois de juin au proviseur de l’établissement cible pour formaliser la demande.

Pour les 2 établissements :

1. La carte de cantine est distribuée une fois pour toute et sert durant les 4 années de collège. C’est un nouvel objet, il est vite perdu ! Elle est remplacée 1 fois gratuitement, et il est fortement conseillé aux enfants de la porter en pendentif.

2. Faire prendre conscience aux enfants que la clef de leur maison doit être conservée précieusement et si possible à l’écart du cahier de correspondance sur lequel leur adresse est mentionnée.

L’emploi du temps de rentrée est provisoire, il devient définitif après d’éventuels ajustements, vers le 20 septembre.

3. Une communication est faite en pré-rentrée sur l’allègement des cartables, du fait du doublement des livres scolaires qui permet à l’enfant d’avoir un exemplaire chez lui et un au collège. Les enfants sont invités à ne transporter que ce qui est nécessaire (cahiers et fournitures). Dans les faits, le cartable des 6^èmes ne semble pas beaucoup plus léger qu’auparavant. Faites-vous bien préciser cet aspect lors des réunions de pré-rentrée.

Les enfants s’inscrivent rapidement dans le nouveau rythme, en quelques jours ils maîtrisent leur emploi du temps et la cadence des devoirs. Leur adaptation se fait sans souci !!

A noter, une spécificité pour les Hauts de Seine, le Pass 92 offert par le Conseil Général. Le Pass permet de s’inscrire à des activités au sein d’associations culturelles, sportives et artistiques de la commune du collégien.

Ce passeport Loisirs se présente sous la forme d’une carte de 7 bons de 10 euros ou d’un chéquier de 4 bons de 10€, 15€,20 et 25€ pour une valeur totale de 70€. A Bois-Colombes, on peut régler entre autre le Conservatoire, les inscriptions à Bois-Colombes Sport.

http://www.hauts-de-seine.net/education-jeunesse/Autres/P%40ss92/pass-92-un-dispositif-aide-loisirs-collegiens-

Pour joindre l’API, vous informer

· Si votre enfant est scolarisé en CM2 à Paul Bert B, contactez Claire Van Campo au 06 82 19 42 13.
Si votre enfant est scolarisé en CM2 à Paul Bert A, contactez Annick Leguide au 06 11 93 37 63.
Si votre enfant est scolarisé en CM2 à Dolto, contactez Sophie Bonnier au 06 11 60 37 87.

N’hésitez pas à nous rejoindre, vous êtes les bienvenus

N’hésitez pas à nous contacter, nous sommes à votre disposition pour répondre à toutes vos questions

Vous pouvez adhérer à tout moment de l’année à notre association, afin d’être informés régulièrement de ce qui se passe à l’école et également de nos actions au sein de l’école.

tous les établissements : conférence-débat sur la communication non violente organisée par l'API et sponsorisée par la municipalité de bois-colombes

2011-04-18T13:46:00.001+02:00

j'ai la très grande joie de vous annoncer la conférence-débat du jeudi 5 mai dans les salons de l'hôtel de ville sur la communication non violente, organisée par l'API et "sponsorisée" par la municipalité.

la Communication non violente (CNV) est une méthode visant à créer entre les êtres humains des relations fondées sur l’empathie, la compassion, la coopération harmonieuse et le respect de soi et des autres. il s’agit d’un outil de communication, principalement verbal, qui peut servir à la résolution de conflits entre deux personnes ou au sein de groupes.
les concepts et les techniques de la Communication non violente ont été mis au point, au milieu des années 1960, par Marshall B. Rosenberg, docteur en psychologie clinique.

paul bert B : le nouveau numéro du petit paul'isson & cie d'avril est paru

2011-04-12T23:01:00.002+02:00

Cliquez plusieurs fois pour sur le texte ci-dessous pour qu'il s'affiche en plein écran !

élémentaire paul bert B et maternelle paul bert : lettre ouverte à la municipalité

2011-04-12T22:54:00.001+02:00

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paul bert maternelle : le paul'issonnet - numéro d'avril 2011

2011-04-05T22:56:00.000+02:00

paul bert maternelle : le CR du 2nd conseil d'école

2011-03-28T06:49:00.003+02:00

L’ordre du jour est modifié avec l’accord des participants : M. Potelle, directeur du périscolaire devant partir à 19h.

Présentation des deux nouvelles enseignantes de l’école : Mmes Besnard (cl. 3) et Mercier (Cl. 7)
Participants :
Education nationale
Mme Servans, Mme Espérandieu, Mme Bellec, Mme Besnard, Mme Stuart, Mme Jardin, Mme Mercier, Mme Puy, Mme Nadal, Mme Gaspaillard, Mme Quarré , Mme Marquenet , Mme Roy-Pastant
DDEN : Mme Mathieu.
Mairie
Mme Patrois : maire adjoint, en charge des affaires scolaires
M. Regnault : chef du pôle enseignement
M. Potelle : directeur du périscolaire (présent pour le point 1)
Les associations de parents d’élèves
API : Mme Pitault, Mme Thomas, Mme Abadin, Mme Vaspart, Mme Gobillard, Mme Ratié.
FCPE : Mme Stafford, Mme Farge, Mme Combettes, Mme Roche, Mme Dessaix.

1. L’accueil périscolaire
M. POTELLE a pris ses fonctions de directeur de l’accueil périscolaire et de loisirs de l’école maternelle le 4 janvier 2011 après une vacance de poste de plusieurs mois. Il rappelle les caractéristiques des trois temps du « périscolaire » (les jours d’école) dans une aussi grande structure que l’école maternelle Paul Bert (voir le compte rendu de 2010). Il précise que cette année, 35 enfants bénéficient de l’accueil du matin, 280 mangent à la cantine (au cours de deux services) et 135 sont pris en charge le soir à compter de 16h20. 4 animateurs assurent la première tranche (7h15-8h20), 16 animateurs la seconde (11h20-13h15), avec l’aide des ATSEM (agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles) et pour assurer l’essentiel de la troisième tranche (16h20-18h45). Outre le préau et la « salle bleue », l’équipe de M. POTELLE dispose, le matin, de la bibliothèque (où la lecture est faite par un animateur, sans manipulation par les enfants) et, à titre peut-être temporaire, en accord avec la Municipalité, du palier situé avant la salle « ASCO ».Ce nouveau lieu donne sur un escalier, une sortie vers l’extérieur et des poubelles (papier). Même si cet espace est affecté à des activités calmes et à la diffusion de musique il n’est pas aménagé ni sécurisé.
Concernant le projet pédagogique de l’accueil périscolaire et de loisirs, M. POTELLE précise aux parents qu’il ne peut être dévoilé, même dans ses grandes lignes, avant que le projet éducatif de la commune, auquel il doit être conforme, ne soit signé. Ce projet sera disponible d’ici un mois sur le bureau de l’entrée.
Les représentantes F.C.P.E. regrettent que la présente réunion soit une occasion manquée pour la communication et le débat sur l’activité du « périscolaire » (notamment sur la surveillance de la cour). La directrice rappelle que M. POTELLE est en poste depuis peu et qu’il doit prendre le temps de connaître son équipe. Mme ROY-PASTANT précise qu’elle a élaboré avec M. POTELLE des consignes harmonisées au sujet de l’utilisation des locaux communs avec le périscolaire et du partage de certains matériels tels que les tricycles.
S’ensuit un échange au sujet du manque de locaux dédiés à l’accueil de loisirs.
Pour la FCPE, la surélévation du bâtiment au-dessus du réfectoire de Paul Bert A est nécessaire.
Au nom de la mairie de Bois-Colombes, Mme PATROIS confirme que la restructuration des groupes scolaires en site occupé, (c’est-à-dire sans fermeture de l’école le temps des travaux) est à l’étude. 43 classes sont concernées sur une superficie de 10 000 m2. Dans un premier temps, des travaux de première nécessité sont programmés : mise en « accessibilité » pour la scolarisation des élèves handicapés, création d’ascenseurs, mise aux nouvelles normes incendie. Par ailleurs, des travaux importants seront effectués sur les groupes scolaires de Saint-Exupéry et de Pierre Joigneaux en vue de les « désengorger ». Mme PATROIS passe ensuite en revue les pistes de progrès pour l’école maternelle Paul Bert : en effet, le plafond du réfectoire de l’école Paul Bert A a été solidement conçu dès l’origine, en vue d’une éventuelle surélévation ; par ailleurs, les anciennes cuisines pourraient être réaffectées aux besoins de l’école quoiqu’elles soient « aveugles ». Mme PATROIS rappelle l’information donnée en 2010, selon laquelle le cabinet d’audit INEXIA a été chargé de procéder à une analyse prospective de l’ensemble des bâtiments scolaires de Bois-Colombes d’ici à 2020. La relecture des scénarios proposés par ce cabinet est en cours au sein de la mairie. Une phase de concertation avec les parents d’élèves et les enseignants n’est pas confirmée.
En réponse à la question d’une représentante de parents, il est précisé que la fréquentation des accueils périscolaire et de loisirs de PBM n’a pas été modifiée par la nouvelle tarification au forfait.

2. Préparation de la rentrée 2011

• A la date du 8 février 2011, alors que la campagne des inscriptions en mairie n’était pas close, les prévisions en effectifs étaient les suivantes :
- 133 élèves en petite section (PS) pour un effectif maximum autorisé de 120 ;
- 143 élèves en moyenne section (MS) ;
- 127 élèves en grande section (GS).
Mme ROY-PASTANT et M. REGNAULT soulignent la difficulté d’établir des prévisions dans une école qui connaît d’important « mouvements », autrement dit des inscriptions et radiations en cours d’année.

• A la date du 8 février, étaient prévues :
- 4 classes de PS à 30 élèves chacune ;
- 4 classes de MS à 30 élèves chacune ;
- 2 classes de double niveau MS-GS à 30 élèves chacune ;
- 3 classes de GS à 30 élèves chacune.
Mme ROY-PASTANT demande à la mairie de connaître les chiffres « définitifs » des inscriptions en avril, de façon à organiser un accueil personnalisé, avec remise d’un livret d’accueil.
Une représentante de parents d’élèves FCPE, demande la parole pour évoquer une étude récente de sociologie intitulée "La date de naissance influence-t-elle les trajectoires scolaires et professionnelles ?", menée par Julien Grenet, chercheur en économie au Centre national de la recherche scientifique et à l'Ecole d'économie de Paris. En raison du différentiel de maturité insuffisamment pris en compte à l’école, les enfants nés en fin d'année auraient tendance à connaître une scolarisation et un parcours professionnel moins linéaires que les autres.
Les parents FCPE émettent l'idée d'expérimenter le regroupement de ces enfants au sein d'une classe de petite section, afin que leur entrée à l'école PB se fasse selon un "tempo" particulier, à programme égal. Les enseignantes confirment que ce différentiel de maturité peut engendrer des difficultés.

• Rythmes scolaires :
Mme ROY-PASTANT précise qu’aucun changement n’est à prévoir pour l’année prochaine (2011-2012). Mme PATROIS indique qu’elle va prochainement participer à une réunion de maires adjoints sur ce sujet. Par ailleurs, le ministre de l’éducation nationale doit se prononcer en juin sur les propositions faites par la commission nationale. Il est relevé qu’actuellement, l’heure du début des cours n’est pas uniformément fixée à 8h30 dans toutes les écoles. Par exemple, dans les écoles de Colombes, les cours commencent à 9h.
• Evaluations diagnostics en petite section dans le cadre de l’aide personnalisée :
A la demande de l’Inspectrice de circonscription ont été mises en place des évaluations diagnostiques en langage et numération en petite section. Les parents, les enseignants et les animateurs de cantine ont fait remarquer que les enfants étaient très fatigués à cette période et se demandent s’il n’est pas possible de les repousser. A l’invitation des représentants de parents d’élèves, les enseignantes de petite section débattent de l’utilité de ces évaluations et s’accordent pour se réjouir de l’échange privilégié avec chaque élève qu’elles permettent.

3. Sécurité
Un exercice d’évacuation incendie a été pratiqué le 8 octobre 2010 dans de bonnes conditions. Cependant, Mme ROY-PASTANT pose la question d’une éventuelle modification des points de rassemblement. Elle demande si le cabinet INEXIA a pris position en la matière et si une visite pourrait être effectuée avec un pompier.
Mme ROY-PASTANT explique qu’elle a la charge de mettre en place dans l’école, dans les mois qui viennent, un plan particulier de mise en sûreté face aux risques majeurs (PPMS).Ce plan est la protection immédiate la plus efficace. Lorsqu’il sera mis en place, un exercice de simulation devra avoir lieu une fois par an avec un confinement de 40 minutes environ.
A Toulouse, les écoles qui avaient mis en place un tel plan ont été mieux à même de gérer les conséquences de l’explosion de l’établissement AZF. Plusieurs entreprises sont du type « SEVESO » dans l’environnement proche de l’école, par exemple à Gennevilliers, qui pourraient justifier la mise à l’abri (ou confinement) des élèves au sein de l’école maternelle.

4. Les projets culturels et de classes transplantées
Classes transplantées
Le séjour initialement prévu a été annulé, le mobilier n’étant pas totalement adapté aux enfants de maternelle. (Problème de lits superposés).
L’Inspectrice de l’éducation Nationale et les enseignantes ont donné leur accord pour un nouveau séjour, dans l’Orne du 14 au 18 juin, date un peu tardive pour un réinvestissement en classe.
Projets culturels
Trois classes de l’école participent à des projets culturels financés par la municipalité.
Projet cirque
La classe 5 bénéficie d’un intervenant qui enseigne dans une école de cirque. Il intervient le mardi pendant une heure et ce pendant 20 séances. Les enfants sont bien impliqués dans ce projet. Un spectacle est prévu pour la fin de l’année.
Projet arts plastiques
Les classes 11 et 13 bénéficient de l’intervention d’une plasticienne. Le but du projet étant l’élaboration d’une fresque murale sur un mur du petit jardin. Les enfants ont déjà effectué des visites de musées. Actuellement, ils travaillent avec la plasticienne à raison de 20h pour les 2 classes.

5. Suivi des actions de l’école

Les « portes ouvertes », organisées à l’école le samedi 22 janvier dernier de 9h à 11h30, permettent aux parents de se déplacer librement dans les locaux, de venir voir les « travaux » des élèves et d’échanger avec les maîtresses, la directrice, les ATSEM de service, ainsi que les représentants de parents d’élèves qui animent des stands « festifs » (« troc de livres » pour l’API ; action « bonshommes » dessinés par les enfants sur support durable - sets de table plastifiés en 2011 -, pour La FCPE).
51% seulement des parents étaient présents (fréquentation en baisse par rapport à l’an passé), mais ceux qui étaient là sont satisfaits et souhaitent que cette matinée soit reconduite, si possible sur tout le groupe scolaire. Il faut réfléchir aux moyens de faire progresser la fréquentation : amélioration de la communication, changement d’horaire…
En revanche, l’idée d’un représentant de parents d’élèves de coupler avec la remise des carnets des évaluations de janvier est écartée : il convient de maintenir le caractère « gratuit » et « spontané » de la journée.
Deux autres actions sont programmées cette année : le vendredi 1er avril, aura lieu une « bonne pêche » en lieu et place de la chasse au trésor et pour laquelle le concours des parents sera indispensable ; le vendredi 10 juin, un défilé costumé des enfants, si possible en musique, débutera dans le quartier à 15 heures. Il est rappelé que la fête de l’école n’a lieu qu’une fois tous les deux ans (la dernière fois en 2010).

L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée. Le prochain conseil aura lieu le 7 juin 2011.
Secrétaire FCPE La Directrice
Madame Combettes Madame Roy-Pastant

paul bert maternelle : compte-rendu de la visite de la cantine le 7 mars 2011

2011-03-20T19:22:00.004+01:00

VISITE DE LA RESTAURATION SCOLAIRE ET DU TEMPS MERIDIEN SUR PAUL BERT MATERNELLE

En tant que parents d’élève notre rôle est de nous tenir informés de ce qui se passe à l’école et de saisir autant que possible les occasions d’y être présent. C’est en ce sens que l’API a visité le 7 mars la cantine des maternelles.
Visite guidée par Monsieur Desserroir, responsable de secteur du service restauration de la mairie, d’Estelle M’RAD responsable du périscolaire, et d’Olivier Potelle directeur du périscolaire sur la maternelle Paul Bert.

• Organisation périscolaire du temps méridien :
Sur le temps du midi il y a 16 animateurs, 3 sont actuellement en cours de recrutement. Ils arrivent vers 11h20 et vont récupérer les enfants à 11h25 dans les classes. Chaque classe a son animateur référent. Cela lui permet de discuter avec les enseignants des éventuels points importants.
Les classes de Petite Section mangent au premier service à 11H30. Les enfants passent avant aux toilettes et vont ensuite au restaurant scolaire jusqu’à 12H15. Ils montent ensuite en temps calme, une histoire est lue avant la sieste.
Pendant que les petites sections déjeunent les autres enfants de Grande section font essentiellement des jeux dans deux lieux possibles : à l’extérieur, dans la cours avec éventuellement des jeux de ballon et aussi des jeux plus calmes dans l’espace polyvalent (situé au niveau du local poubelle) du type « dessiner c’est gagné », jeu de voiture etc.
Vers 12h15/12H20 ces enfants passent aux toilettes puis ils vont manger vers 12H30 pour le second service.
A noter que les enfants de PS et de MS bénéficiant de l’aide personnalisée mangent tous au second service.
Vers 13h20 passation avec les enseignants et reprise des cours.

• Avant le service en salle de restauration : que se passe t-il ?
1. Livraison la veille à 14h15 pour le lendemain

2. Stockage en chambre froide avec vérification de la température chaque matin. Tous les jours des échantillons sont prélevés et conservés 5 jours en cas de contamination. 1 fois par trimestre des prélèvements sont fait par une société privée pour analyse.

3. Les fruits sont lavés, les produits sont ôtés de leur emballage pour décontamination

4. Ils passent ensuite en lieu « propre ». C’est là où sont préparés et assemblés par 4 personnes pendant 2 heures ; les entrées, les plats, les desserts, les sauces vinaigrette etc. Cette chambre est à 15°.

5. Vers 10h – 10h45, les plats principaux passent en « chambre des plats préparés » afin d’être mis en température.

6. Ils passent ensuite en salle de restauration à destination de la maternelle ou de la primaire.

• Le service, la restauration
Il existe deux services de 45 minutes dans trois salles. Le personnel de service porte une charlotte et un tablier il assure également l’entretien, la réfection des tables et des couverts entre deux services. Les petites sections mangent au premier service, ainsi que les classes à double niveau. Les grandes, les moyennes sections et les enfants de PS et de MS bénéficiant de l’aide personnalisée mangent au second service

A chaque table l’encadrement des enfants est assuré par un animateur référent du périscolaire et une ATSEM. L’infirmière scolaire, Mme LHEUREUX, est présente tous les jours au moment des repas car elle est en charge du P.A.I. (Projet d'Accueil Individualisé). En effet cela permet l’accueil dans les restaurants scolaires d’enfants souffrant d’allergies alimentaires. Elle veille à l’équilibre alimentaire des enfants lorsqu’il faut remplacer un ou des aliments du menu.

• Focus sur les assiettes :
De manière générale :
Depuis le mois de Septembre SOGERES a été retenue pour les repas des écoles de Bois-Colombes

SOGERES organise des animations mensuelles :
• Septembre et Octobre : MAIS
• Novembre et Décembre : CACAO
• Janvier et Février : ANANAS
• Mars et Avril : POMME DE TERRE
• Mai et Juin : TOMATE

Les menus sont proposés par une diététicienne de la SOGERES, et validés par une commission au niveau de la mairie
Les plateaux sont constitués de 70% de féculents et 30 % de légumes afin d’éviter trop de déchets et de perte.
A noter :
Volaille, veau, bœuf sont des produits labélisés rouge. Seul l’agneau vient de Nouvelle-Zélande.

Tous les féculents sont BIO sauf la pomme de terre.
Les légumes verts et les crudités sont surgelés ainsi que le poisson.
Certains plats comme le hachis Parmentier ou la vinaigrette sont « faits maison », cela permet une plus grande maîtrise du sel, du gras etc…
NB : Les menus sont consultables sur le site de la mairie : http://www.sogeres.fr/extranet_convives/index.cfm?VILLES=RE2527

Repas du 9 Mars :
Les quantités :
M. Dusseroir nous a expliqué qu'à la norme imposée par tranche d'âge était ajouté : 10% de plus pour les viandes, et 15% sur les légumes verts.
Le menu :
- Entrée : des betteraves rouges : elles avaient très bon goût, étaient bien fraîches et bien assaisonnées.
- Plat : Coquillettes en sauce avec du thon – plat chaud, bien assaisonné. Les assiettes des enfants sont vides et ils se resservent systématiquement. Le plat était bon, mais à priori pas représentatif d'un plat "type" puisqu'il n'y avait pas de légumes verts.
- Fromage : je n’en ai pas mangé non plus…
- Dessert : des pommes vertes soit coupées pour les enfants de PS ou entières pour les MS et GS. A noter que les pommes entières ne sont jamais finies et que cela engendre de grosses pertes. Monsieur Dusseroir a pris note et il demandera dorénavant à ce que les pommes soient coupées en quart pour toute la maternelle.
L’ambiance :
Le repas se prend dans un calme tout relatif, avec des enfants qui échangent tout de même entre eux : on voit qu'ils passent un bon moment, mangent avec appétit, et se détendent un peu.

A noter :
• Il peut être proposé aux enfants de se servir eux-mêmes, ils peuvent aussi aider au débarrassage, dans un but pédagogique : toutefois, compte tenu du timing un peu serré, nous ne pensons pas que cela soit très fréquent ... en tout cas nous ne l’avons pas observé et pourtant il s'agissait d'un repas sans grande contrainte de service (pas de viande à découper notamment).
• Les locaux sont propres et le mobilier (tables et chaises) est neuf car il vient d’être renouvelé :
- Chaises en PVC plus légères et plus faciles à déplacer, table octogonale pour améliorer le confort des enfants
- Mise en place d’un faux plafond rabaissé (afin d’atténuer les bruits), les murs sont peints avec de belles couleurs et la décoration des murs est rehaussée par des dessins effectués par les enfants durant le périscolaire pour égayer l’espace.

• Points sur lesquels il faut rester très vigilants :
- La salle « polyvalente » utilisée par l’équipe périscolaire sur le temps du midi et du soir, n’est autre que le local poubelle – c’est juste scandaleux ! En effet, même si cet endroit est spacieux, il n'est pas très propre, il est en plein courant d'air, et il y a une forte résonnance avec les escaliers. De manière générale, on a l'impression que c'est un vrai casse-tête pour trouver des lieux d'activité à l'intérieur. D'ailleurs Olivier Potelle nous a expliqué que des activités étaient organisées quand les enfants étaient demandeurs ... nous nous interrogeons, s'ils ne le sont pas, ils ne passent toute l'heure à jouer dehors quelque soit le temps, ce qui est matériellement la solution la plus pratique (surtout le lundi !).
- Le lundi le parcours de motricité et en place toute la journée et bloque une possibilité de salle pour le périscolaire. Problème en cas de pluie ou d’intempérie, où vont les enfants ? pas de réponse…
- Les sanitaires sont dans un état pitoyable car vétuste, même s’ils sont nettoyés tous les jours
- Les peintures (or salle réfectoire) sont vieilles, abîmées et tombent en lambeaux.

Elémentaire Paul Bert A : réunion des parents d'élèves

2011-03-17T07:33:00.002+01:00

Je vous propose de nous retrouver le jeudi 31 mars à la maison pour pouvoir échanger autour d'un verre à propos de l'école, de la fêtre de fin d'année, d'une action que nous pourrions mettre en place avec le budget API, de la personne qui prendra la tête de liste l'an prochain. Vous pouvez venir avec vos enfants...

Je vous attends au 8 rue Pasteur à partir de 19 h 30...

A très bientôt !

Annick Leguide

élémentaire Paul Bert A : le journal des parents d'élèves n°9

2011-03-17T00:04:00.000+01:00

primaire dolto : le journal de l'API n°2

2011-03-05T09:46:00.002+01:00

paul bert B : les contacts incontournables

2011-03-05T09:02:00.000+01:00

Certaines personnes ont un rôle important durant la vie scolaire de vos enfants. Pour vous permettre de mieux les connaître et de les reconnaître, ce trombinoscope des incontournables a été effectué par la liste API de Paul Bert B. Toutes ces personnes sont disponibles et prêtes à vous aider pour que vos enfants soient encadrés de la meilleure façon qui soit.

primaire : négociation des associations de parents d'élèves au sujet de la tarification (centre de loisirs, cantine etc.)

2011-03-03T07:52:00.000+01:00

élémentaire paul bert B : le paulisson & cie - journal d'informations de l'API paul bert B

2011-01-11T21:13:00.002+01:00

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maternelle paul bert : le paul'issonnet journal d'informations de janvier 2011

2011-01-08T13:43:00.001+01:00

tous les établissements : la galette API le mardi 18 janvier 2011 !

2010-12-15T22:04:00.000+01:00

tous nos voeux !

2010-12-15T21:07:00.000+01:00

élémentaire Paul Bert B : comment ça se passe la cantine ?

2010-12-08T22:28:00.002+01:00

Cliquez ci-dessous 2 fois pour obtenir le texte en grand format :

paul bert maternelle : compte rendu du 1er conseil d'école de l'année scolaire 2010/2011 en date du 5/11/2010

2010-12-02T22:38:00.001+01:00

L’ordre du jour a été modifié en accord avec les membres du CE : les représentants municipaux devant siéger à 2 autres conseils.

Participants :

Education nationale
Mme Servans, Mme Espérandieu, Mme Bellec, Mme Piérré, Mme Stuart, Mme Jardin,Mme Drevot, Mr dutois, Mme Puy, Mme Nadal,
Mme Gaspaillard, Mme Quarré, Mme Marquenet , Mme Roy-Pastant.
DDEN : Mme Mathieu.
Mairie
Mme Patrois : Maire adjoint, Mr Desséroir : chef du service restauration et entretien, Mr Regnault : chef du service enseignement.
Mme Lheureux : infirmière scolaire.
Les associations de parents d’élèves
API : Mme Pitault, Mme Thomas, Mme Abadin, Mme Guinier, Mme Preira, Mme Tchouapi, Mme Ratié.
FCPE : Mme Stafford, Mme Farge, Mme Combette, Mme Roche, Mme Giovanini,
Mme Russeil.

1- Structure de l’école

- Effectifs

- 13 classes dont 3 double niveaux ; 365 inscrits au 23/11/2010
4 PS : 27+29+28+27
2 PS/MS : 27+28
3 MS : 29+29+29
1 MS/GS : 25
3 GS : 30+29+30
Il est signalé un problème d’inscription : des parents inscrivent leurs enfants dans plusieurs établissements ce qui complique la mise en place de la structure de l’école.

- Le personnel municipal

. Les ATSEM

11 atsem pour 13 classes.
1 Atsem par classe de PS et MS
1 Atsem pour 2 classes en GS.
Le remplacement court des ATSEM est effectué par des vacataires travaillant sur le temps de midi ou du soir.
Une charte des Atsem a été signée l’an passé. Elle définit le cadre de travail.
Les APE soulignent le grand nombre de non remplacement des personnels municipaux ce qui perturbe le bon fonctionnement de l’école.
Les APE demande la présence d’une atsem par classe.

. La direction du périscolaire
Le poste de directeur du périscolaire est vacant depuis la rentrée.
La municipalité est chargée du recrutement, mais le choix n’a pas été arrêté.
Le centre accueille :
• Le matin de 7h30 à 8h30 : 20 enfants sont présents pour 3 – 4 animateurs
• Le midi : 270 à 280 enfants présents pour 19 animateurs + 5 ATSEM
• Le soir : 130 à 150 enfants présents pour 19 animateurs
Un animateur permanent a été nommé sur la classe 4.

Les APE font remarquer des difficultés de fonctionnement sur le temps du midi et du soir : animations proposées, manque d'animateur, problème de locaux. (absence d’infrastructures dédiées uniquement au périscolaire.)

Les APE demandent à Mme PATROIS s’il est possible d’obtenir une réunion avec, la Municipalité, pour trouver des solutions .La demande ayant été faite depuis plus d’un mois.

A noter que Mme ROY-PASTANT demande à participer à cette réunion
Mme Patrois fera remonter cette demande.
Il est important de noter que depuis la rentrée, des améliorations ont été trouvées pour le partage des locaux entre le périscolaire et les enseignants.

Le service minimum d’accueil
Le SMA est mis en place à partir de 25% de grévistes chez les enseignants. Il est assuré par du personnel municipal.
Si le mouvement de grève concerne à la fois le personnel communal et les enseignants, la situation est plus difficile à gérer pour la municipalité, les personnels de la Mairie n’étant pas tenus à se déclarer 48h à l’avance.

L’infirmière scolaire
Mme Lheureux intervient dans la gestion des PAI (Projet d’Accueil Individualisé).
Le PAI permet l’accueil des enfants souffrant d’allergie et/ ou de problème de santé.
Les 13 PAI alimentaires sont gérés par la municipalité.
Les 11 PAI santé sont gérés par l’infirmière scolaire.
Mme Lheureux signale qu’elle a eu de grosses difficultés à obtenir les documents pour certains élèves.

2- Règlement intérieur

Il est rédigé sur le modèle du règlement départemental.
Après discussion, le nouveau règlement a été approuvé et adopté par le conseil d’école.
Le CE signale un problème récurrent de ponctualité chez certains parents et rappelle que cela nuit au bon fonctionnement de l’école.

3- Le projet d’école

Le projet d’école de Paul Bert Maternelle, mené depuis 3 ans, est reconduit pour la dernière année: « Vivre ensemble et devenir élève » a pour but de participer à l’harmonisation de l’apprentissage et favoriser les situations de communication et de respect des autres. Des travaux sont en cours au sein de l'équipe éducative pour faire le bilan de ce projet et en fonction des résultats proposer des nouveaux axes de travail pour la prochaine rentrée.

Ce projet se concrétise par différentes actions et manifestations :

• Le journal trimestriel de l’école : Scoubidou. 3 N° dans l’année ; 5 exemplaires par classe que les parents et les enfants peuvent lire pour prendre connaissance des projets des différentes classes.
• Le trombinoscope enseignants/ atsem/ animateurs.
• Le cahier de chansons et comptines de la PS à la GS.
• Le livre à compter en MS et suivi en GS.
• Le décloisonnement et le tutorat des PS par les GS., des MS par les GS, des PS par les MS avec des projets en arts plastiques, en musique et en sciences.
• La fête de Noël et la chorale.

Toutes ces actions participent à l’harmonisation des apprentissages, favorisent des situations de communication, à l’enrichissement d’un patrimoine commun et la continuité pédagogique.

4- Les projets de classe en partenariat avec la municipalité

Cette année, la municipalité a proposé aux enseignants de les aider dans le financement de projets culturels.
Les projets ont été déposés en début d’année et une commission composée de membres de la municipalité, de l’Inspectrice et de directeurs en a accepté une vingtaine.

Sur Paul Bert maternelle, 2 projets ont été validés :
- 1 projet cirque pour la classe de Mme Stuart-Mergen.
- 1 projet arts plastiques pour les classes de Mmes Marquenet et Gaspaillard.

Les classes de Mmes Quarré et Nadal partiront également en classe de découverte sur le thème de : la nature / la vie à la ferme du 28/03 au 01/04/ 2011.

5- L’aide personnalisée

L’aide personnalisée est une aide apportée à des enfants qui en ont besoin en fonction de leurs difficultés.
Ces 2 heures ont été réparties en 3 fois 40 mn les lundis, mardis, et jeudi de 11h30 à 12h10.
Chaque parent est informé individuellement de la proposition de l’enseignant et cette aide ne peut être dispensée qu’avec leur accord.
De novembre à décembre, les PS proposent aux élèves une évaluation commune à la demande de Mme l’Inspectrice.

6- les T.S.A

Les TSA sont le dépistage des troubles spécifiques des apprentissages.
Ces dépistages sont organisés en janvier/février et permettent de mettre en évidence des troubles du langage oral et/ou écrit.
Les enseignants procèdent au dépistage phonologique et l’infirmière aux dépistages de la vision et de l’audition.
Après le dépistage, en cas de difficulté, les enseignants mettent en place un soutien spécifique. ( remédiation).
Certains troubles peuvent nécessiter l’intervention de spécialistes. (Orthophoniste, ORL etc.…)
Mme Lheureux rappelle qu’il est important que les parents l’informent des suites des consultations afin qu’un suivi cohérent puisse être mis en place.
Le CE rappelle que l’infirmière est seule pour le groupe Paul Bert sans aide administrative depuis plusieurs années.
Les APE soulignent que le manque de psychologue scolaire ralentit les dossiers des enfants qui ont besoin d’une AVS.

7- La coopérative

La coopérative est constituée de :
• Dons des parents
• Subvention de la mairie (pour l'entretien du photocopieur)
• Recette des ventes de la kermesse
• Vente des photos de classe.
La coopérative l'an dernier a financé les sorties scolaires, les spectacles, l’achat de tapis de gym, l’achat de livres. Chaque classe dispose d'un budget d’à peu près 400 € versé en 3 fois
Actuellement il reste 1000€ sur le budget 2009/2010. Une partie sera réinvestie dans l’achat de nouveau livres.
A noter que la recette de la vente de torchons de la FCPE lors de la kermesse de l'année dernière sera allouée au financement des spectacles.

Dates à retenir :
Portes ouvertes : samedi 22 janvier (rencontre parents/élèves/enseignants)
Défilé costumé : vendredi 17 juin
Conseils d’école : mardi 08 février et mardi 07 juin

Les secrétaires : La directrice.

élémentaire Paul Bert B : le compte-rendu du 1er conseil d'école de l'année 2010/2011

2010-11-28T23:58:00.001+01:00

Compte rendu du CE 9 novembre 2010

Le conseil d’école du 1er trimestre de l’école élémentaire Paul Bert B s’est déroulé le 09 novembre 2010, sous la présidence de Monsieur Hervé BOZEC, Directeur.

Etaient présents :

- Mme PATROIS, Maire Adjoint délégué à l’enseignement
- M. WAUQUIER, directeur Général Adjoint des services Pôle éducation
- M. PERRODIN, responsable du temps périscolaire sur Paul Bert B
- Mme MATHIEU, DDEN
- Mesdames et Messieurs les enseignants,
- Mesdames et Messieurs les représentants des associations de parents d’élèves de la FCPE et de l’API

En préambule M Bozec distribue aux parents une chemise comprenant entre autre un récapitulatif des compétences du conseil d’école.
M Bozec informe le conseil que les représentants de la municipalité arriveront vers 19:30 et que l'ordre d'examen des points à l’ordre du jour sera modifié en conséquence.

Fonctionnement de l’école

Pont de l’Ascension

M Rosselet, inspecteur d’académie, propose aux conseils d’école de se prononcer sur le report des cours du vendredi 3 juin sur le mercredi 1er juin. Le conseil vote « pour » à l’unanimité.

Carte scolaire : effectifs ; structure école ; classe de CLIN

L’école compte 408 élèves répartis sur 15 classes et une CLIN avec 3 classes de chaque niveau.
CP => 3 classes de 29 élèves
CE1 => 2 classes de 26 élèves 1 classe de 25 élèves
CE2 => 3 classes de 26 élèves
CM1 => 2 classes de 29 élèves 1 classe de 28 élèves
CM2 => 2 classes de 26 élèves 1 classe de 28 élèves

A noter que les enfants de la classe CLIN ont une double inscription ; classe CLIN et classe correspondant à leur âge, dans laquelle ils sont comptabilisés

Classe de CLIN

M. Gillier présente sa classe. Elle compte actuellement 14 élèves de 6 à 11 ans et accueille des enfants non francophones, de dix nationalités différentes (1/3 sont Sri-lankais). M. Gillier précise qu’une CLIN est limitée à 15 élèves. Sa classe reçoit des élèves hors secteur (La Garenne- Colombes, Colombes et Asnières).
En règle générale, à l’issue d’une année en CLIN, les élèves peuvent intégrer une classe dite «ordinaire ». Ils ont un an pour que le français ne soit plus considéré comme une langue étrangère. M. Bozec ajoute que les difficultés sont plus grandes pour les élèves plus âgés.
Un film sur la classe de CLIN est en préparation, le tournage durera toute l’année, mais nous ne savons pas encore sur quelle chaîne de France Télévision il sera diffusé.

Dans le cadre d’un dispositif appelé « ouvrir l’école aux parents » M. Bozec et M. Gillier donnent des cours aux parents des enfants de CLIN. Il s’agit d’apporter une meilleure connaissance de l’école en travaillant autour des documents de l’école. Les parents ont droit à 120 heures par année scolaire. Le français qu’ils apprennent est celui qui leur est utiles à l’école.
Les cours commenceront le 15 novembre, Le groupe compte une quinzaine de parents.

Sécurité incendie ; plan Vigipirate

La commission de sécurité incendie doit passer tous les 3 ans. La dernière visite, dans le groupe scolaire Paul Bert (A, B et Maternelle) remonte à 2004 ! Le 20 Septembre dernier, M. Bozec a envoyé un courrier au maire pour l’informer de ce manquement aux règles de sécurité problème. Les services municipaux ont accusé réception de cette lettre et on fait savoir au directeur par mail ce jour qu’un audit sécurité serait fait sur le groupe scolaire. A noter que selon la réglementation, il n’y a qu’un seul responsable sur le groupe : c’est actuellement le directeur de Paul Bert B, M. Bozec.
M. Bozec ajoute qu’il sera dans l’obligation de faire un courrier au capitaine des pompiers pour aider les directeurs à inventorier toutes les circulations d’évacuations à l’intérieur du groupe scolaire Paul Bert si rien n’est fait par la municipalité.

M. Wauquier assure que l’audit incendie est prévu pour le 10 Novembre 2010 qu’il sera effectué par la société S.S.I. Celle-ci s’assurera de l’adéquation et de la conformité de l’alarme des évacuations et du dispositif de sécurité pour l’ensemble des 3 écoles du groupe Paul Bert.

Les Associations de Parents d’Elèves L’API demandent qu’ils aient la possibilité d’avoir accès au résultat de cet audit.

Grève et SMA

La loi d’Août 2008 qui crée un droit d’accueil des élèves pour les écoles primaires, prévoit qu’au-delà de 25% d’enseignants grévistes dans l’école (soit 5 pour Paul Bert B), la mairie assure un Service Minimum d’Accueil à l’école (SMA).
En contrepartie, Les enseignants grévistes doivent se déclarer 48 heures à l’avance à leur hiérarchie qui en informe la mairie. M. Bozec précise que le Service Minimum d’Accueil n’assure la couverture que du temps d’enseignement jusqu’à 16h30.
Le mode d’information se fait par la commune par voie d’affichage sur les panneaux lumineux et continue de se faire par l’école par l’intermédiaire des cahiers de correspondance.
Le lieu d’accueil sera l’école pour le matin et le soir. Ce qui n’exclut pas dans la journée un regroupement des enfants dans un autre lieu pour des commodités de salles.
L’API demande que les têtes de liste soient également informées par mail afin de diffuser l’information.

La FCPE demande des précisions sur les obligations qui sont faites aux animateurs en temps de grève. M. Perrodin affirme qu’il demande à son équipe de le prévenir 48h00 à l’avance. Il semble que cette règle ne s’applique plutôt qu’aux titulaires.

Les crédits de fonctionnement alloués à l’école

La mairie alloue une somme de 13.190 € à répartir en 16 classes soit 28 € par élève déductions faites de la commande papier et des fournitures pour la direction. M. Bozec signale que la CLIN avait auparavant sa propre ligne budgétaire. Les APE regrettent que cette ligne budgétaire ait disparue. Même si cette somme ne suffit pas à renouveler des séries de livres complètes, par exemple, elle reste conséquente par rapport à celle allouée dans d’autres communes.
Les enseignants regrettent un certain dysfonctionnement dans les commandes de livres passées avec l’ancien fournisseur, en effet les livraisons n’ont été effectuées que mi octobre alors que les commandes ont été remontées en juin, dès que le budget alloué par la Mairie a été connu, ce qui est très tard.

le projet d’école

Projets pédagogiques municipaux (classes de découvertes et projets culturels)

Désormais toutes les lignes budgétaires concernant les aides de la Mairie pour divers projets artistiques et culturels sont regroupées :
1.500 € pour les petits projets dans l’école
7.000 € pour le conservatoire
22.000€ équivalents à 2 classes transplantées.

Ces 30 500 € de crédit concernent toutes les classes élémentaires et maternelles de la ville de Bois Colombes et servent à financer les projets culturels sans nuitées.
Mme Patrois précise et annonce que cette année 14 classes transplantées partiront sur la ville, contre 16 l’an dernière (10 à Châtel + 6 à thème) car cette année une partie du budget est allouée aux projets culturels. (18 projets acceptés dans les écoles primaires de Bois-Colombes)

La commission chargée d’étudier les propositions de projets des enseignants des écoles et de choisir les projets a validé pour Paul Bert B :
- 4 départs en classes transplantées (sur 14 classes au total partant pour la ville)
- La CLIN de M. Gillier et le CP de Mme Metzger iront en classe de mer à St Hilaire de Riez en Vendée.
- Le CM1 de Mme Colson ira en classe scientifique en Auvergne (les Volcans d’Auvergne).
- Le CM2 de M. Jamin partira en Normandie (Les plages du débarquement).
- 2 projets culturels :
 un projet pour les 3 classes de CE1 autour de l’écriture
 un projet « chant chorale » pour les CM1 et CM2

Les enseignants de CE1 présentent leur projet d’écriture avec un auteur. Le travail donnera lieu entre autre, à des échanges entre l’écrivain et les classes par internet. La fin de l’année devrait voir la parution d’un livre différent pour chaque classe de CE1. La mairie prend en charge les interventions de l’auteur, et l’édition du livre sera très certainement prise en charge par le CDDP (centre départemental de Documentation pédagogique)
Pour la quatrième année consécutive, le projet Chorale avec Claire Singuerlet se poursuit pour 7 classes de CE2 CM1 CM2, ces classes se produiront très certainement le jour de la fête de la musique. Le lieu de représentation n’est pas encore choisi.

Bilan exercice 2009/2010 de la coopérative scolaire

Voir tableau joint
-
Langue vivante : allemand (organisation et effectifs)

Cet enseignement concerne le cycle 3. Les cours sont dispensés par Mme Lamers à raison de 2 fois par semaine pendant 45 minutes

Les effectifs sont les suivants :

CE2 16 élèves
CM1 22 élèves
CM2 17 élèves

Etudes dirigées : organisation et effectifs

Il y a 7 études de 120 à 160 élèves, chaque étude compte en moyenne 23 élèves de niveaux mélangés pour faciliter la gestion de l’aide à apporter aux enfants. Les CP et CE1 sont ainsi répartis sur 3 études. Il y a deux classes par études sauf 1 avec 3 classes. Les devoirs des CP et CE1 sont corrigés à l’étude par l’enseignant. Pour le cycle 3, les devoirs sont corrigés le lendemain en classe.
La durée des devoirs des CP et des CE1 étant courte par rapport au cycle 3, l’API demande ce qui est proposé aux enfants une fois les devoirs terminés. M Bozec précise que les enfants ont la possibilité d’utiliser les bibliothèques des classes pour s’occuper jusqu’à la fin de l’étude ou de ramener un livre de lecture ou d’activités.

Vote du règlement intérieur

Le règlement est voté par le Conseil d’école en prenant en compte les modifications suivantes :
• les jours d’aide personnalisée.
• Ajout des stages de remise à niveau pour les CM1 et 2
• Précision sur le livret scolaire qui atteste de connaissances et de compétences

Le temps de pause méridienne (effectifs, surveillance, activités, charte des animateurs)

La FCPE regrette que cette question ne soit pas abordée en commission périscolaire plutôt qu’au conseil, dans la mesure où là les parents sont beaucoup plus représentés que les animateurs. Par ailleurs, la FCPE souhaiterait que les animateurs soient plus « cadrés » et s’interroge sur la pertinence de trop d’activités. Elle aimerait que les enfants puissent bénéficier de locaux plus adaptés pour des temps calmes. En particulier, elle déplore la prolongation du Ping-Pong jusqu’à 19h15 obligeant les élèves de Paul Bert B à se joindre aux élèves de Paul Bert A dans des locaux beaucoup trop exigus.

L’API rejoint la FCPE sur le sujet de la garderie du soir et souhaite savoir les raisons de la modification des horaires du Ping-Pong (terme à 19h15 au lieu de 18h00 les années précédentes), ce qui a causé une désorganisation à la rentrée de la Toussaint puisque les enfants de Paul Bert B doivent migrer sur Paul Bert A, faute de lieu d'accueil disponible sur Paul Bert B.
Cette désorganisation a d'ailleurs été constatée par les représentants de l'API : elle demande ainsi que les anciens horaires d'activité puissent être appliqués à nouveau, afin que les enfants de Paul Bert B ne soient plus regroupés en un lieu unique avec ceux de Paul Bert A

Ni Mme Patrois, ni M. Wauquier ne semblent au courant de ce changement d’horaire accordé à l’association en charge du Ping-Pong. M. Wauquier s’engage à faire le nécessaire pour trouver rapidement une solution pour que les enfants de Paul Bert B allant à la garderie dispose d’un lieu d’accueil adapté.

M. Perrodin, le responsable des animateurs, affirme qu’il mène et encadre son équipe. Il demande à ses animateurs de proposer des « mini activités » le midi pour les enfants qui le souhaitent. Il ajoute que son équipe devrait compter 18 animateurs mais pour que le moment les effectifs sont de 14 animateurs avec 2 nouveaux devant arriver la semaine du 15 novembre. A noter que 3 animateurs sont des assistants sanitaires diplômés. Il précise qu’il est en attente d’une commande de matériels.

La moitié des animateurs sont titulaires du BAFA le reste de l’équipe est constituée de surveillants. L’effectif est de 330 enfants le midi

Chaque classe possède en théorie un animateur référent. En pratique compte tenu des difficultés de recrutements rencontrées depuis la rentrée pour avoir un effectif au complet, la priorité pour mettre un animateur référent par classe a été donnée pour les CP. Il y a un animateur référent par classe sauf pour les CM1 et CM2

La FCPE rappelle que l’an passé il avait demandé qu’un trombinoscope soit mis dans le panneau d’affichage. M. Perrodin s’engage à le faire et rappelle qu’il est joignable à l’école sur les heures du midi ou à Dolto dans la journée.

M. Bozec ajoute qu’un cahier de suivi sera mis en place pour consigner les problèmes de comportement pendant le temps du midi.

M. Wauquier annonce qu’une « Newsletter » sera envoyée aux parents et qu’elle donnera des informations détaillées sur les questions périscolaires.

La séance est levée à 20 : 45

élémentaire paul bert A : le journal de l'API (novembre 2010 - n°8)

2010-11-25T22:51:00.000+01:00

toutes écoles maternelles : charte des ATSEM de la ville de Bois-Colombes

2010-11-25T21:42:00.006+01:00

Qui sont les ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) ?
- Agents de catégorie C de la Fonction Publique Territoriale
- Elles sont environ 60.000 dont 99% de femmes, d'âge moyen 44 ans

Quel est le rôle de l’ATSEM ?
« Appartenant au secteur social de la filière médico-sociale, le cadre d’emplois des ATSEM est classé en catégorie C.» Le statut particulier de l’ATSEM est prévu par le décret n° 92-850 modifié du 28 août 1992.

Celui-ci précise que :

« Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) sont chargés de l’assistance au personnel enseignant pour la réception, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel servant directement à ces enfants. Les agents spécialisés des écoles maternelles participent à la communauté éducative”.

Affectées dans les classes et placées sous l’autorité fonctionnelle du personnel enseignant pour leurs tâches quotidiennes, les ATSEM dépendent de l’autorité territoriale.

La journée type d’une ATSEM

L’accueil et l'animation
Certaines activités de l’ATSEM se déroulent en dehors du temps scolaire (heures légales). Il s'agit essentiellement des garderies du matin, du soir et du temps du repas.

Pour découvrir la charte des ATSEM de la ville de Bois-Colombes, c'est ici :

toutes écoles primaires : la tarification de la restauration scolaire et du périscolaire

2010-11-03T23:42:00.001+01:00

compte-rendu de la réunion du 3/11/2010 en présence des APE (API, AIBCN, PEEP, FCPE), du maire, de monsieur lacroix - directeur général des services, de monsieur wauquier - directeur général adjoint - pôle éducation, de madame patrois.

le contexte :

le maire rappelle que la tarification pratiquée à bois-colombes pour la restauration scolaire et le périscolaire était assez largement en-dessous des communes du 92 - je n'ai pas réussi à valider ce point avec la nouvelle tarification sommes-nous toujours en-dessous ? si quelqu'un peut regarder ce qui se pratique à colombes, asnières, levallois, je prends ! - d'où l'augmentation des tarifs

par ailleurs il précise qu'il y avait un déséquilibre entre la part assumée par les usagers à ces services (les familles) et les contribuables (puisque la partie non payée par les usagers est financée par la commune et donc par la taxe foncière, la taxe d'habitation et l'ancienne taxe professionnelle) d'où l'augmentation des tarifs

ensuite, il note avec pierre lacroix que 80% des familles de bois-colombes étaient l'année dernière regroupées dans les tranches A, B et C d'où l'ajout de tranches

enfin, il est difficile pour les services municipaux de faire face et d'anticiper le taux d'usage de ces services et donc de dimensionner au mieux le personnel et l'infrastructure attachées à ces services (i.e. la prestation cantine c'est en termes de coûts 40% seulement pour le contenu de l'assiette et 60% pour le personnel, l'électricité utilisée pour les fours, les frigos & co). la municipalité a du mal à s'adapter au jour le jour à de grandes variations de "remplissage" de la cantine => elle était trop souvent en sur-capacité ce qui représente un coût (i.e. trop de personnel payé également les jours de sous-fréquentation de la cantine et donc de "recettes" en retrait) d'où le passage au forfait

la mise en place :

la tarification a donc été établie sur la base de 140 jours d'école dans l'année

ce dispositif a été voté le 25/05/2010 et donc communiqué à partir du 28/06 sur le site...

sur la tranche A 2010/2011, la prise en charge du coût par les parents est de 52% (c'est le taux de prise en charge par les parents le plus élevé)

80% des utilisateurs de la cantine, utilisent ce service tous les jours

s'agissant de l'avis d'imposition rendu obligatoire pour bénéficier des tarifs sous peine de se retrouver en hors forfait au un coût prohibitif, la mairie nous a expliqué que c'était à des fins statistiques (histoire à terme de re-modifier les tranches les + hautes, en effet, dans leurs prévisions, ils étaient souvent bloqués car ils ne connaissaient pas la répartition à l'intérieur de la tranche A puisqu'une bonne partie des familles qui se savaient assujetties à cette tranche, ne prenaient pas la peine de communiquer les pièces nécessaires au calcul de leur quotient familial).

la position des APE :

plusieurs exemples ont été donnés par les APE qui se sont fait l'écho de hausses très importantes (+39%, +35%, +24% etc.).

j'ai demandé quelles étaient les prévisions de l'équipe municipale au moment de la réflexion sur la mise en place de cette nouvelle tarification (i.e. de combien de % augmenterait en moyenne la prise en charge des familles vs. le coût total). en moyenne la prise en charge par les familles était de 36% l'année dernière contre 40% cette année => cela correspond donc à une augmentation moyenne de 11 ou 12% (pour rappel, l'inflation est de l'ordre de 1,5%).

il n'est donc pas "étonnant" avec une augmentation moyenne de 12% que certaines familles soient affectées par des augmentations de l'ordre de 30% (c'est seulement totalement fou mais c'était en quelque sorte prévisible) !
=> pour moi, la réunion était terminée puisque tout cela est sans surprise pour nos interlocuteurs municipaux...

nous avons insisté pour demander si ce rééquilibrage (entre la part assumée par les familles et la part assumée par la municipalité et donc les contribuables) n'aurait pas pu être lissé sur plusieurs années... et la réponse n'a pas été claire ce qui laisse penser que la municipalité a dans l'idée de continuer dans les années à venir => des augmentations sont à prévoir à l'avenir.

en contrepartie, la taxe sur les ordures ménagères va baisser d'un point soit 15% (si vous êtes comme moi, cela vous fait un drôle d'effet de penser que la cantine augmente pour faire baisser la taxe sur les ordures ménagères).

le maire a l'air ouvert sur l'idée de retravailler sur l'accueil exceptionnel à un tarif moins prohibitif mais il faut selon lui que cela reste exceptionnel et il faudra donc comptabiliser etc... (par exemple, je laisse les enfants à la cantine 1 fois par mois seulement au tarif de ma tranche).

certaines APE notent et sans doute ont elles raison que le passage au forfait est positif pour des familles qui trouve cette solution préférable pour bien gérer leur budget mensuel et qui avaient du mal à assumer des coûts différents suivant les mois.

rendez-vous est donné début janvier pour quantifier ces hausses (sommes-nous dans les 12% ou plus ?). les APE sont très mécontentes mais je pense que les parents vont se rendre compte du passage au forfait dès la facturation d'octobre où les enfants étaient partiellement en vacances.
ce serait vraiment utile d'avoir un benchmark des tarifs pratiqués par les autres communes d'ici là.

paul bert maternelle : le trombi de l'équipe API

2010-11-03T23:29:00.000+01:00

paul bert B : le trombinoscope de la liste API

2010-11-01T23:05:00.001+01:00

tous les établissements : l'API est l'association majoritaire dans les écoles dans lesquelles est est représentée

2010-10-27T08:02:00.002+02:00

élémentaire paul bert B : l'ordre du jour du 1er conseil d'école de l'année 2010/2011

2010-10-27T07:58:00.001+02:00

toutes écoles primaires : le compte-rendu du conseil municipal du mardi 12 octobre 2010

2010-10-13T21:46:00.002+02:00

La position et l’exposé de la commune :

Yves REVILLON justifie cette révision par le constat de la déconnexion entre le prix de revient des prestations et le prix payé par l’utilisateur, expliquant que les tarifs étaient parfois tellement bas que la participation des parents représentait à peine 10% du cout réel. En conséquence, c’est la municipalité, sur les fonds des ressources de la commune (= contribuable) qui complétait.

L’axiome de base étant le suivant selon le Maire : il ne s’agit pas d’un service (cantine, sport etc…) mais d’une « activité », ce qui induit un cout qui peut être supporté soit par l’utilisateur, soit par le contribuable par le co-financement municipal.

Il s’agit donc d’introduire une plus « juste répartition » entre prix utilisateur/prix contribuable, sous entendu l’utilisateur doit plus (+) contribuer à l’activité, ce que justifie la hausse des tarifs.

En conséquence et pendant 2 ans, les services municipaux auraient mis au point une matrice en vue de la révision des tarifs, laquelle aurait été testé sur des familles pilotes dans toutes les situations envisageables (un enfant, 2 enfants, différents quotients etc…).

Cette révision a d’ores et déjà nécessité des ajustements pour prendre en considération notamment le soutien scolaire, ce qui a fait l’objet d’une délibération hier.

D’après le maire, très peu de parents se sont manifesté auprès de lui ou de son adjoint pour exprimer un quelconque mécontentement, tant sur la forme et la procédure (pas de concertation APE, Direction d’établissement etc….) que sur le fond et les conséquences induites par cette réforme tarifaire dans la mesure où même en diminuant de tranche de quotient et à prestation égale, une augmentation entre 10 et plus de 30% est constatée.

La position de l’opposition (très vivement soutenue par Isabelle DAHAN/PS) :

Réforme intolérable sur la forme et sur les conséquences. Une demande donc de remise en cause de la tarification (retour à l’ancienne version), la mise en place d’un groupe de travail – comité pilotage / comité de suivi de la réforme associant toutes les parties prenantes pour réviser et mettre en opérationnalité la grille tarifaire.

Des grosses critiques sur la différenciation des prises en charge de la mairie sans aucune justification cohérente (parfois 20%, parfois 15%) de la part de la mairie.

Tous ces demandes ont été rejetés par la municipalité, excepté peut-être un suivi de la mise en application et le principe de réajustement nécessaire sur certains points très ponctuels (pas encore identifiés d’ailleurs).

primaire dolto : les nouveautés de la rentrée 2010/2011 "l'écholier API"

2010-10-11T22:13:00.000+02:00

élémentaire paul bert A : le petit paul'isson spécial élections

2010-10-09T22:04:00.000+02:00

toutes écoles primaires : vous n'avez rien remarqué sur votre facture de cantine ?

2010-10-02T15:09:00.003+02:00

primaire : tarification cantine rentrée 2010

2010-09-22T00:33:00.006+02:00

Après l'accueil en maternelle tronqué « discrètement » d'1/2 heure en toute fin d'année scolaire dernière, la municipalité vient de mettre sur pieds cette année une refonte de sa politique tarifaire, sans aucune communication ni concertation sur le sujet.

Mais au-delà des problèmes périphériques de forme (on apprend tout ça bien trop tard, les dossiers familles ne sont pas très explicites), il n'en reste pas moins vrai qu'on assiste à de réels bouleversements de fond :

• augmentation de 25% du coût supporté par les parents des tranches avec quotient familial "le + élevé" et "le + faible"

• tarification forfaitaire alors que nous étions jusqu'ici en mode à l'unité

• last but not least... la possibilité que se laisse la mairie dans le dossier famille (et il ne peut pas s'agir d'un problème de rédaction et de compréhension) de refuser l'accès à la cantine à certains pour 4 jours (problème de capacité) en leur proposant comme "alternative" 2 jours...

Voici un comparatif des tarifs de la cantine à la rentrée prochaine vs. ceux pratiqués l'année passée (c'est difficile car le découpage des tranches de quotient familial a été modifié mais cela permet de comparer « en gros ») :

Si vous non plus vous n’êtes pas à l’aise avec ce sujet, vous pouvez vous manifester auprès de :

Monsieur le Maire : mailto:yves.revillon@bois-colombes.com
Le directeur du service Jeunesse enseignement et sport , Mr Arnaud Wauquier : mailto:a.wauquier@bois-colombes.com
Son adjoint pour l'enseignement, Mr Maxime Regnault : mailto:m.regnault@bois-colombes.com
L’adjoint au maire pour l’enseignement, Mme Monique Patrois : mailto:m.patrois@bois-colombes.com

collège et lycée : réunion de rentrée le 21 septembre 2010 à 20h30

2010-09-14T23:01:00.000+02:00

tous les établissements : feuilletez le dernier bulletin des cartables !

2010-09-13T21:31:00.002+02:00

paul bert maternelle : le journal des parents d'élèves de juin 2010

2010-05-09T23:04:00.002+02:00

paul bert maternelle : la journal des parents d'élèves d'avril 2010

2010-03-24T20:55:00.000+01:00

pierre joigneaux maternelle : bulletin d'information API du 2ème trimestre

2010-03-24T14:45:00.003+01:00

collège et lycée : quelques pistes pour l'orientation de vos enfants

2010-03-19T12:30:00.003+01:00

caroline boissaye - 14 rue parchappe - 92270 Bois-Colombes - 0603010246 - cboissaye@free.fr est conseil en orientation scolaire. elle établit des bilans et accompagne individuellement des jeunes.

elle a travaillé 8 ans dans le recrutement et le conseil en transition de carrières, après une formation en psycho-sociologie. par la suite, elle a choisi d'accompagner les jeunes dans la définition de leur projet professionnel en prenant en compte non seulement leurs aptitudes, leur personnalité en devenir mais aussi leurs attentes et la réalité du marché du travail.

l'objectif de la conférence du mardi 16 mars 2010 organisée par l'api est de passer en revue certaines formations et certains métiers porteurs.

1er univers : les métiers liés au développement durable

toutes les formations sont possibles (bts techniques type électro-mécanicien, école de commerce ou ingénieur) avec une spécialisation développement durable.

2ème univers : les métiers qui tournent autour de la sécurité

en effet, après les nombreuses affaires de ces dernières années, les entreprises cherchent aujourd'hui plus que jamais à minorer leur exposition au risque.

ainsi, dans le secteur de la finance, le respect des lois et de la réglementation est devenu un véritable cheval de bataille. il existe de nombreux métiers liés à cette préoccupation, accessibles à des profils bac+5. par exemple, la fonction d'auditeur interne, quelque soit le secteur, les actuaires (notamment dans la rh), mais également tous les métiers liés à la sécurisation des données, avec par exemple des profils d'ingénieur logiciel sécurité.

par ailleurs, il apparaît que cette traque du risque sera favorable aux assureurs qui prévoient par exemple 13 000 recrutements en 2010.

3ème univers : les métiers liés à l'internet

pour les profils informatique ou marketing se sont créés ces dernières années des opportunités dans les "e-métiers", avec par exemple, le poste de responsable du référencement web dont la mission est d'optimiser la visibilité des pages du site de l'entreprise en permanence, ce qui implique des changement de stratégie permanents.

on a vu également se développer les community manager qui sont garants de l'e-réputation des marques ou des entreprises, en veillant notamment à ce qui se dit ou s'écrit sur les blogs, les forums, les réseaux sociaux...

bien entendu, les développeurs d'appli mobile sont des profils également recherchés et spécifiques étant donné les contraintes du mobil marketing (taille de l'écran, taille de la mémoire des mobiles et également les changements réguliers de système d'exploitation des mobiles).

4ème univers : les métiers liés aux services à la personne

toutes les conditions sont réunies pour que conformément au plan borloo de 2005, on assiste à un véritable boom dans ce secteur (vieillissement de la population, travail des femmes et forte natalité de notre pays). on assiste à une professionnalisation des intervenants de ce secteur ce qui nécessite de l'encadrement (par exemple, un responsable des intervenants avec une formation BTS ou licence professionnelle ou Master, le directeur de la structure, de la business unit qui nécessite des connaissances approfondies notamment en droit social, il faut d'ailleurs un certificat spécifique pour ce genre de métier).

questions de l'assistance :

quid de la thématique bien-être, psycho etc. : en effet ce sont des secteurs en développement.

l'humanitaire se professionnalise et reste d'un accès assez difficile (niveau d'exigence très haut).

caroline boissaye insiste également sur l'importance du 3ème cycle qui donne à des cursus généralistes une véritable orientation à la vie professionnelle.

les stages sont eux aussi déterminants pour la suite de la carrière, et les formations en alternance donnent de très bons résultats.

concernant, les cursus qui proposent une ou plusieurs années de cours à l'étranger, elle nous recommande la plus grande vigilance quant au contenu des cours car ces formations sont très coûteuses et il convient de valider qu'elle ont un contenu !

le droit reste toujours une excellente filière.

enfin, il peut être utile de se renseigner sur les sites http://www.onisep.fr/, http://www.letudiant.fr/ et http://www.studyrama.com/. on peut également assister à un des salons de l'étudiant qui sont très exhaustifs http://www.letudiant.fr/etudes/salons.html.

post 3ème & seconde : l'API vous propose le 16 mars une conférence sur l'orientation

2010-02-15T11:13:00.002+01:00

A l'heure des inscriptions post-bac et des choix d'orientation post 3ème ou Seconde, nous vous proposons de venir assister à une conférence avec une professionnelle de l'orientation qui vous présentera les nouveaux métiers et les filières pour y parvenir, et répondra à vos questions en terme d'orientation.

Vous trouverez en pièce jointe sa plaquette.

Rendez-vous le 16 mars à 20h30 au lycée Albert Camus entrée rue du moulin bailly, salle des devoirs (entre-sol du 1er batiment).

A très bientôt

Emmanuelle et Marie-Elodie
API

paul bert maternelle : matinée troc du livre

2010-02-01T10:25:00.001+01:00

pierre joigneaux maternelle : bulletin d'information API du 1er trimestre 2010

2010-02-01T10:19:00.001+01:00

API NEW YEAR !

2010-01-04T12:48:00.002+01:00

toutes écoles : la galette de l'API

2009-12-07T22:48:00.001+01:00

paul bert maternelle : le paul'isson nait - 1er numéro de décembre 2009

2009-12-07T22:45:00.000+01:00

Editorial

Les nouvelles vont vite entre nous les « petits paul’issons » de la Maternelle Paul Bert mais nos parents, eux, ne savent pas tout. Ils courent le matin pour nous déposer à la maternelle ainsi que nos grands frères et grandes sœurs aux écoles primaires Paul Bert A et B.

Nos parents sont informés par la petite souris du Journal « le Petit paul’isson » des nouvelles de Paul Bert A. Eh bien nous, nous allons également avoir notre petite souris via la naissance du « paul’issonet».

Toutes les fins de trimestres, la petite souris donnera les nouvelles importantes à nos parents….en complément du panneau d’affichage qui est sur la grille de l’Ecole.

Nous espérons que vous saurez tout sur le fonctionnement de notre école et que viendrez nombreux aux manifestations tout au long de l’année afin que nous nous rencontrions soit pour échanger soit pour nous connaître.

 Les journalistes du « paul’isson naît »

Paola PITAULT

classe 6

0663409971

Anne-Marie THOMAS

Classe 7

Karine ABADIN
Classe 9

Julie HOUARD
Classe 1
Odette PREIRA
Classe 3

Sandrine DAURADE

Classe 5

Caroline VASPART

Classe 5

Cyrille ARZEL

Classe 6

Virginie BELIN

Classe 6

Katy BERNARD

Classe 8

Aude BUHAN

Classes 3 et 12

Chakiba CHAKRAOUI

Classe 12

Elvire GUILLOIS

Classe 12

Eve DUCROCQ

Classe 13

 Les dates importantes

Galette des rois des petits paul’issons de Bois-Colombes : le mardi 19 Janvier 2010 à l’école Françoise Dolto à partir de 19H30

C’est une occasion de nous retrouver tous ensemble parents et enfants, toutes les fratries réunies autour d’un repas chaleureux et convivial. L’année dernière on nous a demandé de dessiner notre école idéale ensuite tous les dessins avaient été exposés ! Demande à tes parents de venir, c’est super sympa ! Après, tout le monde se connaît et on se reconnaît à l’école, au marché, au parc : c’est génial !!

Portes ouvertes et Troc du livre : le samedi 30 janvier 2010

Lors de la matinée « Portes ouvertes » de l’année dernière, le premier Troc du livre a été organisé. Le résultat a séduit les enseignants et la Directrice a demandé que le Troc soit de nouveau organisé en 2010. Nos parents viennent et parlent avec les enseignants et après on va tous ensemble échanger des livres. Demande à tes parents de bien regarder le cahier de correspondance en janvier. D’ici là, conserve quelques livres pour le Troc.

Conseil d’Ecole :

Là, c’est du sérieux. Toutes les maîtresses, les parents élus, le maire-adjoint, l’inspectrice d’académie discutent entre eux de sujets très importants. Cela a lieu tous les trimestres. Le 1er conseil d’école de ce trimestre a eu lieu le mardi 17 novembre. Un compte rendu est affiché sur le panneau API. Tous les parents sont au courant de ce qui a été dit.

Si ton papa ou ta maman veut poser une question, c’est possible et il faut contacter Paola ou une autre maman. Le prochain conseil d’école est le mardi 9 février 2010.

Kermesse de l’Ecole : le vendredi 18 juin 2010

Normalement, tout le monde vient pour faire la fête et on commence à penser aux grandes vacances. C’est super génial car on s’amuse comme des fous !!

 L’agrément piscine

Le vendredi 20 novembre, il y a eu des parents qui ont été courageux pour faire les 25 mètres de nage. Ensuite ils ont écouté comment se déroulait une séance de piscine avec nous.

Tout le monde a eu son agrément…pfff…c’est super facile !! En plus c’est valable pendant 3 ans. Pour ma petite sœur, mes parents n’auront qu’à effectuer un renouvellement en allant voir la Directrice et en le lui mentionnant…c’est tout !! C’est super important : si des parents ne viennent pas avec nous, les enfants de grande section, nous ne pourrons plus faire de piscine. Demande à tes parents de s’inscrire à la prochaine session.

 Bonnets, écharpes et gants :

Nous sommes petits et nous sommes parfois étourdis.

Chaque année une grande quantité de vêtements restent à l’école, faute de retrouver leurs propriétaires…y compris des manteaux, pulls et autres petits accessoires facile à égarer !

Deux conseils :

 Identifiez tous les vêtements (rapidement au stylo sur une étiquette), cela permettra de les rendre aux propriétaires au moment du tri.

 N’hésitez pas à aller demander les vêtements égarés (ils sont stockés dans les deux malles situées près de la loge)

 VACANCES SCOLAIRES de Noël

Du vendredi 19/12 au lundi 04/01

 POUR NOUS JOINDRE:

 Toutes les personnes journalistes de ce journal

 La boîte API à gauche dans le sas d’entrée de l’école

N’hésitez pas à nous rejoindre, vous êtes les bienvenus

N’hésitez pas à nous contacter, nous sommes à votre disposition pour répondre à toutes vos questions

paul bert A : le petit paul'isson du mois de décembre 2009

2009-12-07T21:44:00.008+01:00

CE QUE LA PETITE SOURIS NOUS A APPRIS DE PAUL BERT A:

 Election de parents d’élèves :
Merci à tous les parents qui se sont déplacés cette année encore pour voter, ou se sont organisés pour le faire par correspondance : l’API vous remercie des 10 sièges sur 14 qu’elle a obtenus cette année !

 Restauration scolaire
L’école fonctionne en deux services avec un animateur référent par classe. Un fascicule à destination des enfants et des parents pour expliquer le temps de cantine sera bientôt distribué. Mr Ismaël a dans l’ensemble une bonne équipe d’animateurs relativement stable.

 Les études du soir
Les études du soir sont très chargées (24 enfants) ce qui ne permet pas aux enseignants de faire une étude dirigée et certains enfants n’ont pas forcément fait tout leur travail à la fin de l’étude. Une demande de 2 classes d’étude supplémentaires a été faite. Les parents doivent cependant s’assurer à la sortie de l’école si tout le travail demandé a pu être effectué lors de l’étude.
Rappelons que la possibilité d’une garderie ouverte jusqu’à 18 h 30, permet aux enfants de rester à l’école un peu plus tard que l’étude. Il est impératif de prévenir en cas de retard en appelant à l’école.

 Le goûter
Le goûter proposé par la mairie, que nous avions réclamé sur le modèle de ce qui existe en maternelle parait une bonne initiative. Il est varié et copieux. Nous demandons à ce que les enfants qui pratiquent les échecs ou le bon départ puissent aussi en bénéficier.

 Quelques modifications dans le règlement intérieur : vous avez dû le signer, rappelons quelques points clés :
Pour les absences prévues, il est désormais obligatoire de prévenir 15 jours à l’avance car l’équipe enseignante regrette trop d’absences fantaisistes. Si le motif évoqué ne semble pas pleinement légitime (départ anticipé en vacances notamment) la demande des parents sera transmise à l’inspection académique.
Exactitude le matin : Tout retard doit être justifié par les parents et fera l’objet d’un mot dans le carnet de correspondance afin que les parents sachent si leurs enfants ne sont pas ponctuels. A la sortie de l’école ou de l’étude, les parents sont responsables des enfants même si ils ne sont pas présents devant l’école.
 Le RASED : Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté
Le réseau intervient à la demande des enseignants ou des parents. Les parents peuvent prendre directement contact avec le réseau afin d’obtenir un rendez-vous
Psychologue scolaire : Valérie Aliamer 01 42 42 04 21
Une enseignante rééducative et une enseignante à dominante pédagogique interviennent aussi.
Dans tous les cas la collaboration avec les parents est nécessaire.

PROJETS 2009/2010:

Les enfants pourront enrichir leurs apprentissages à travers divers projets menés à bien par leurs enseignants :
 Deux classes de l’école partiront à Châtel cette année (CM1/CM2)
 Le projet Chorale (avec le conservatoire) est reconduit en CP et CE1

QUI EST-CE ?

Un nouveau directeur est à la tête de l’école depuis septembre : M. Piffard d’abord enseignant à Asnières, est devenu directeur de maternelle, puis d’école élémentaire avant de rejoindre Bois-Colombes.
Il trouve les enfants de Paul Bert A attachants et conçoit son rôle comme celui d’un enseignant à l’écoute des enfants, de l’équipe éducative et des parents. Il a particulièrement à cœur d’être juste dans les décisions qu’il est amené à prendre.
Partie prenante des projets conduits par l’école, il participe ponctuellement aux ateliers proposés par les enseignants à leurs élèves, se charge de l’étude et de la surveillance des cours de récréation. Il est à l’écoute de tous, n’hésitez pas à le contacter en cas de difficulté ponctuelle. Les enfants qui ont appris à le connaître le savent à présent.

CONSEILS ET INFORMATIONS

Quelques conseils en cette période de bonnets, écharpes et gants :
Chaque année une grande quantité de vêtements restent à l’école, faute de retrouver leurs propriétaires…y compris des manteaux, pulls, sacs de piscine et autres petits accessoires facile à égarer ! Patricia Pailley, qui travaille à la loge, essaie gentiment de les rendre aux enseignants lorsqu’elle le peut, aidez-la !
Deux conseils :

 Identifiez tous les vêtements (rapidement au stylo sur une étiquette), cela permettra de les rendre aux propriétaires au moment du tri.
 N’hésitez pas à aller demander les vêtements égarés (ils sont stockés dans les deux malles situées près de la loge)

Vacances scolaires
Du vendredi 18/12 au soir au lundi 04/01

Des informations pédagogiques :
A titre indicatif les cours du CNED sont désormais en accès libre, jusqu'à la terminale, si vous cherchez parfois des supports d'exercices ou de révision, ou en cas d’absence de votre enfant.

Pour nous joindre, vous informer:

 Vous pouvez nous laisser du courrier à la loge
 Contacter Annick Leguide : 01 47 39 34 65
 Consulter le Blog de l’api SUR INTERNET

N’hésitez pas à nous rejoindre, vous êtes les bienvenus

N’hésitez pas à nous contacter, nous sommes à votre disposition pour répondre à toutes vos questions

toutes écoles : assemblée générale de l'API le mardi 17 novembre 2009 à 20h30 dans la salle n°1 du centre de l'abbé glatz - 136 r de l'abbé glatz

2009-11-06T11:50:00.010+01:00

Cher Adhérent, j'ai le plaisir de vous adresser une invitation à la prochaine assemblée de l'API à laquelle, en tant qu'adhérent vous êtes cordialement invité !

L'Assemblée Générale ordinaire se tient au moins une fois par an. C’est la réunion de l’ensemble des membres de l'API (toutes les écoles de Bois-Colombes sud).
Les administrateurs y informent les adhérents de la gestion de l'association (bilan de l'année écoulée, budget prévisionnel de l'année à venir...) et vous serez invité à voter et à débattre des questions à l'ordre du jour. Si vous ne pouvez pas vous joindre à nous le soir du 17 novembre, n'hésitez pas à remplir le document joint (pouvoir) afin de vous faire représenter.

***

A.P.I.

Association de Parents D’élèves Indépendants

121 bis rue Jean Jaurès

92270 – Bois-Colombes

Le 6 novembre 2009

Convocation à tous les adhérents de l’A.P.I.

Chers adhérents et amis,

Votre présence est vivement souhaitée à l’ASSEMBLEE GENERALE de notre association qui se tiendra le :

Le mardi 17 novembre 2009 à 20 HEURES 30

dans la salle n°1 du centre Abbé Glatz

136 rue de l’Abbé Glatz à Bois-Colombes.

Ordre du jour :

- Actualité des établissements scolaires fréquentés par vos enfants

- Rapport moral de l’année 2008-2009

- Bilan financier de l’année 2008-2009

- Détermination du montant de la prochaine cotisation

- Renouvellement du Conseil d’Administration et du Bureau

- Objectifs pour l’année 2009-2010

- Renouvellement de 3 postes au conseil d’administration

- Nomination du trésorier

Dans l’espoir de nous retrouver très nombreux, je vous adresse mes salutations les plus amicales !

Karine Béguian-Zaccomer

Présidente

***

POUVOIR

Etant donné que certains points à l’ordre du jour font l’objet d’un vote, s’il s’avérait que vous ne pouviez venir, veuillez adresser / remettre ce pouvoir à la présidente ou à un membre du bureau de votre choix ou encore à la personne responsable de l’établissement fréquenté par votre enfant.

Je soussigné(e) …………………………………………………………………..

Donne pouvoir à ………………………………………………………………..

Pour voter en mes lieux et place.

Fait le : ……………………………

Signature

paul bert maternelle : liste des candidats API à l'élection des représentants de parents d'élèves

2009-10-26T10:49:00.010+01:00

pour toute question concernant l'api, vous pouvez- nous contacter : contactapi@orange.fr ou 06 63 40 99 71
Titulaires :

PITAULT Paola ppitault@gmail.com 06 63 40 99 71 - MS6
THOMAS Anne-Marie ame.thomas@wanadoo.fr 06 07 82 31 42 - MS7
ARZEL Cyrille cyrille.arzel@orange.fr 06 36 55 06 00 - MS6
DUCROQ Eve eveducroq@yahoo.fr 06 61 48 01 63
ABADIN Karine kkrawczyk@voila.fr 06 77 57 86 41 - GS9
DAURADE Sandrine sdaurade@hotmail.com 06 60 31 50 83 - MS5

Suppléants :

VASPART Caroline carovaspart@gmail.com 06 24 89 00 88 - MS5
PREIRA Odette odette_preira@yahoo.fr 06 13 16 33 64 - MS8
BERNARD Katy bernarde@neuf.fr 06 37 04 87 49 - MS7
HOUART Julie julie.houart@laposte.net 06 64 39 09 25 - PS1
BUHAN Aude amalleda@free.fr 06 88 89 38 94 - PS3 & GS12
GUILLOIS Elvire elvire.guillois@free.fr 06 70 01 41 41

BELIN Virginie virginie.belin@safisalons.fr 06 13 73 69 57 - MS6
CHAKRAOUI Chakiba 06 67 66 77 18 - GS12

maternelles : c'est quand la dernière séance d'agrément piscine ?

2009-10-26T10:31:00.011+01:00

toutes écoles : les élections des représentants de parents d'élèves

2009-08-24T18:58:00.003+02:00

La date des élections des représentants de parents d'élèves est fixée cette année soit au vendredi 16 soit au samedi 17 octobre.
La date limite de dépot des listes des représentants de parents d'élèves est par conséquent fixée au lundi 5 octobre à minuit (cette date est portée au mardi 6 octobre à minuit lorsque le scrutin a lieu le samedi 17 octobre).
http://www.education.gouv.fr/cid28927/mene0915175n.html

paul bert A : quoi de neuf à la rentrée ?

2009-07-04T14:24:00.006+02:00

Tout le monde sait à présent que M Barcat part en retraite cette année après avoir passé huit ans à la tête de notre école. Merci à tous ceux qui ont participé au cadeau commun qui nous a permis d’acheter un chèque cadeau chez Nouvelles Frontières !
Nous accueillerons M Piffard à la rentrée prochaine qui est déjà venu faire une petite visite à l’école lors de la kermesse.
Malheureusement la baisse des effectifs (366 enfants prévus à la rentrée) conduit à une fermeture de classe sur l’école et au départ de M Jamin.
A la rentrée il y aura donc une classe sur double niveau (CM 1 / CM 2) dont s’occupera Melle Lefort. Afin de faciliter le travail pédagogique, cette classe fonctionnera avec un nombre réduit d’élèves (25 seulement alors que les autres CM seront à 30). Le reste de l’équipe restera stable sur l’école.
Enfin, voici le lien vers le site de l'école :
http://www.ec-bert-a-bois-colombes.ac-versailles.fr/

toutes écoles : l'API est l'association de parents d'élèves majoritaire à Bois-Colombes (sud)

2009-06-28T16:03:00.007+02:00

toutes écoles : pique-nique de l'API le dimanche 28 juin 2009 au parc des Bruyères

2009-06-21T19:40:00.003+02:00

toutes écoles primaires : que mangent vos enfants ?

2009-05-26T11:17:00.006+02:00

Vous pouvez consulter en ligne les menus de la cantine en cliquant sur le lien suivant :
http://www.sogeres.fr/extranet_convives/index.cfm?VILLES=RE2527#haut
et en tapant le code suivant dans "accès direct" :

966 pour Françoise Dolto
968 pour Pierre Joigneaux
969 pour le groupe scolaire Paul Bert
972 pour la Cigogne

toutes écoles élémentaires : étude mise en place accueil périscolaire

2009-05-25T23:14:00.006+02:00

Afin de répondre à la demande des familles, la mairie a mis en place un groupe de travail regroupant des représentants de parents d'élèves, des directeurs d'école, des professionnels de la mairie (enseignement, jeunesse, sport, restauration scolaire) pour étudier les modalités d'un accueil périscolaire jusqu'à 18h30.

Un avant-projet avait été présenté il y a quelques temps qui induisait un transfert des élèves vers d'autres établissements (cas des élèves du groupe scolaire de Paul Bert ou Jules Ferry). Cette solution a été écartée par les parents d'élèves.

La solution envisagée consiste à ajouter après l'étude 1/2 heure de garderie pour permettre un accueil des enfants jusqu'à 18h30 (aujourd'hui l'accueil en élémentaire se fait jusqu'à 18h via l'étude supervisée par des enseignants vs un accueil en maternelle jusqu'à 19h via le personnel des centres de loisirs).

Les modalités de mise en place seraient les suivantes :

1 enseignant pour 14 enfants sur le temps de garderie (norme de qualité de service qui n'est pas une obligation)

inscription préalable à l'année soit à l'étude seule jusqu'à 18h soit à l'étude + garderie jusqu'à 18h30

facturation à la journée et au forfait (cf. ce qui est pratiqué actuellement pour la cantine ou l'étude, sachant que les éléments liés à la facturation sont en cours de refonte)

départ échelonné possible à partir de 18h

nécessité pour les parents de venir cherche les enfants dans l'école dans ce cas

fourniture du gouter avec 2 composants (1 solide + 1 liquide) dans la cour ou à la cantine (idem aujourd'hui) distribué par les enseignants

conditions de rémunération des enseignants revues en projet

goûter fourni au coût réel + ajout du coût de la garderie

La mise en place fera l'objet d'un bilan à la fin du 1er trimestre de l'année scolaire 2009/2010 afin de valider que cette organisation est viable et attractive. Ce qui laisserait supposer que si le service additionnel de garderie ne trouvait pas son public, il pourrait être remis en cause en cours d'année ce qui pourrait occasionner de sérieuses difficultés logistiques pour les familles conquises ! Ce point reste à trancher.

Un questionnaire a été diffusé dans toutes les écoles élémentaires de Bois-Colombes et est en cours de dépouillement. Ce sont d'ores et déjà 1 054 questionnaires qui ont été retournés sur les 1 773 élèves scolarisés en élémentaires à Bois-Colombes. Ce qui constitue un excellent taux de retour !

La Mairie pressent d'ores et déjà que la proposition de garderie jusqu'à 18h30 ou d'un accueil périscolaire jusqu'à 18h30 ne répond pas aux attentes des parents/enfants scolarisés en élémentaire puisque 60% des parents peuvent récupérer ou faire récupérer leur progéniture à 18h.

A suivre donc ! Rendez-vous est pris pour le debrief (le lundi 29 juin à la Mairie à 18h) en détail du questionnaire adressé aux familles.

Nota : reste également à trancher également le point concernant l'harmonisation de l'horaire de fin de l'accueil en maternelle (aujourd'hui 19h, demain à 18h30 ?).

toutes écoles élémentaires : étude ou périscolaire jusqu'à 18h30 à la rentrée prochaine

2009-05-24T21:36:00.004+02:00

Les études jusqu’à 18H30 ?
Le cap est mis sur la rentrée prochaine ! Une avancée, que les parents apprécieront...
En attendant une harmonisation avec l’horaire de la maternelle ???

françoise dolto : enseignement des langues

2009-05-24T21:31:00.005+02:00

L’allemand à l’école primaire :
L’enseignement est fait par Madame Elisabeth LAMMERS, d’origine allemande, recrutée par l’inspection de l’Education Nationale.
Elle donne des cours aux élèves de CE2, CM1, CM2, 13 élèves sont concernés.
L’enseignement des 2 langues dans les classes à double niveaux pose des problèmes d’organisation du fait que cette année, il y a 2 groupes d’allemand (un pour les CE2 et CM1 et un autre pour les CM1 et un autre pour les CM2). Il n’est pas possible de faire coïncider les cours d’anglais et les cours d’allemand.
Les germanistes doivent rattraper ce que leurs camarades ont fait pendant leur absence.
L’enseignement de l’anglais est assuré par les enseignants des enfants dés le CE1 soit directement, soit lors des échanges de classe entre les enseignants.

françoise dolto : animation temps de midi

2009-05-24T21:28:00.002+02:00

L’équipe est complète avec 10 animateurs pour encadrer les enfants sur le temps du midi.
Des activités sont proposées aux enfants qui le souhaitent comme la nouvelle star qui a lieu 2 fois/semaine.
Quand il pleut, les animateurs emmènent les enfants en salle vidéo visionner des films adaptés à leur âge.

Certains jours, les enfants ont accès à la salle de motricité ou la salle de jeux du centre de loisirs.
L’API demande aussi un endroit calme pour permettre aux enfants de lire.

françoise dolto : semaine de 4 jours et soutien scolaire

2009-05-24T21:23:00.003+02:00

Depuis la rentrée tous les élèves ont un enseignement réparti sur 4 jours.
En échange, certains élèves d’élémentaire se voient proposer par les enseignants un soutien scolaire sur le temps du midi.
Cet accompagnement est mis en place dans l’école 3 jours/semaine durant 40 mn.
Une soixantaine d’élèves ont bénéficié de cette aide depuis le début de l’année en fonction des besoins particuliers (graphisme, lecture, résolution de problème…).

Les parents sont informés et le soutien n’est mis en place qu’avec leur accord préalable.
Il est trop tôt pour tirer un bilan de ce dispositif.

françoise dolto : une classe sur deux en double niveau !

2009-05-24T21:13:00.004+02:00

A l’école Françoise Dolto sont scolarisés 258 élève dont 95 en maternelle et 163 en élémentaire.
Il y a 4 classes de maternelle dont 2 PS/MS, 1 GS, 1 GS/CP.
En élémentaire nous avons 6 classes : 1 CP, CE1, 1 CE2, 1 CE2/CM1, 2 CM1/CM2.

françoise dolto : vos correspondants API

2009-05-24T21:11:00.002+02:00

Robillard Sophie
Galliot Brigitte
Algrain Claire
Bonnier Sophie
Caux Christian
Maazouz Géraldine
Primard Virginie
Durand Fanny
Blanquart Katell
Lateb Malika
Vincent Eric
Montel Agathe
Ajzenberg Nadine

Gailly de Taurines Claire

françoise dolto : c'est vous qui le dites !

2009-05-24T21:08:00.003+02:00

L’Api est là pour vous soutenir et exprimer les attentes des familles. Profitez du prochain
conseil d’école pour faire entendre votre voix.
Vous pouvez nous laisser vos questions ou remarques par courrier dans la boite aux lettres
située à l’entrée de l’école.
N’hésiter pas à nous rejoindre, vous êtes les bienvenus. Nous sommes à votre disposition pour répondre à toutes vos questions. C’est notre engagement.

Sophie Robillard : 0664488869
Ou par mail : robillards@free.fr

françoise dolto : vêtements trouvés

2009-05-24T21:01:00.005+02:00

Chaque année une grande quantité de vêtements restent à l’école, faute de retrouver leurs propriétaires.
L’Api a organisé en juin dernier «un vide grenier» pour permettre à chacun de retrouver ses
biens. Des expositions sont régulièrement mises en place à l’entrée de l’Ecole… Mais c’est aussi à
vous de jouer !
2 conseils :
- identifier tous les vêtements (avec un stylo marqueur sur l’étiquette) cela permettra de le
retrouver rapidement.
- n’hésitez pas à aller fouiller dans la malle située prés de la loge.

api : concours "dessine-moi ton école idéale"

2009-03-31T23:41:00.008+02:00

Nous allons sélectionner un dessin d'enfant afin qu'il soit imprimé sur notre prochain bulletin des cartables qui sera distribué à la rentrée 2009.

paul bert A : pour nous joindre

2009-03-31T22:27:00.006+02:00

Vous pouvez nous laisser du courrier à la loge (à l'attention de l'API).

N’hésitez pas à nous rejoindre, vous êtes les bienvenus !

N’hésitez pas à nous contacter, nous sommes à votre disposition pour répondre à toutes vos questions.

paul bert A : vêtements trouvés

2009-03-31T22:26:00.004+02:00

Chaque année une grande quantité de vêtements restent à l’école, faute de retrouver leurs propriétaires…y compris des manteaux, pulls et autres petits accessoires facile à égarer !
Deux conseils :
Ø Identifiez tous les vêtements (rapidement au stylo sur une étiquette), cela permettra de les rendre aux propriétaires au moment du tri.
Ø N’hésitez pas à aller demander les vêtements égarés (ils sont stockés dans les deux malles situées près de la loge)

paul bert A : interview de Dominique, le monsieur qui fait traverser nos enfants

2009-03-31T22:23:00.003+02:00

Déjà 2 ans que Dominique fait traverser nos chers petits au rythme des sorties d'école (matin, midi et 16h30), avec sa bonne humeur et sa bienveillance coutumières.
Il s'est prêté de bonne grâce au jeu de l'interview.
Son parcours est tout à fait atypique, car son activité de toujours est avant tout celle d'un artiste complet: magicien, accordéoniste, animateur et comédien. Peut-être un jour le reconnaîtrez-vous dans une des productions de Canal +...
Nos enfants pourront encore traverser en toute sécurité avec Dominique toute cette année scolaire, mais à partir de juillet 2009 le projet de notre sympathique aide policier municipal est de poursuivre ses tournées à travers toute la France, accompagné de son épouse artiste comme lui, et de leur orgue de Barbarie jusqu'à une retraite bien méritée au soleil du sud.
Rendez-vous à la rentrée prochaine avec une nouvelle recrue de la police municipale Bois Colombienne, que nous espérons tout aussi sympathique!

paul bert A : les projets 2008/2009

2009-03-31T22:19:00.004+02:00

Les enfants pourront enrichir leurs apprentissages à travers divers projets menés à bien par leurs enseignants :

Ø Quatre classes de l’école partiront à Châtel cette année :

o Deux CM1 du 2 au 15 mars
o Un CE1 et un CE2 du 23/01 au 02/02

Ø Une classe de CP part en Bretagne

Ø Trois classes participent au projet « Ecole et cinéma »

Ø Les CP et les CE1 ont un projet avec le conservatoire « Musique et Chorale »

Ø Quatre classes se rendent régulièrement à la bibliothèque municipale

paul bert A : l'enseignement des langues

2009-03-31T22:15:00.003+02:00

L'allemand à l'école primaire
L'enseignement de l'allemand est proposé depuis l'année dernière aux élèves de cycle 3 (CM1 - CM2) qui en ont fait la demande.
Mme Elisabeth LAMMERS, d'origine allemande, recrutée par l'Inspection de l'Education Nationale donne des cours d'une rare qualité aux élèves.
Chaque enfant s'approprie cette langue de manière structurée, efficace, et forme son oreille à la juste sonorité de l'allemand. Ils arrivent au collège en 6ème avec un bagage conséquent et nous remercions Mme LAMMERS pour son savoir faire et sa disponibilité.

L’enseignement de l’anglais
Il est quant à lui assuré par les enseignants des enfants (soit directement, soir lors d’échange de classe entre les enseignants).

paul bert A : animation temps du midi

2009-03-31T22:13:00.004+02:00

L’équipe est presque au complet avec 17 animateurs pour encadrer les enfants sur le temps de midi (un poste est en voie de recrutement).
Des activités sont proposées aux enfants qui le souhaitent, mais pour l’instant aucun budget n’est prévu par la mairie pour l’achat de petit matériel. Nous en avons fait la demande, mais si en rangeant les chambres de vos enfants avant l’arrivée de nouveaux cadeaux, vous trouvez des livres, BD, jeux en bon état que vous souhaitez donner, merci de les déposer à la loge afin de constituer un fond disponible pour les animateurs.

paul bert A : l'aide personnalisée

2009-03-31T22:10:00.007+02:00

Depuis la rentrée tous les élèves ont un enseignement réparti sur 4 jours (plus d’école le samedi).
En échange, certains élèves se voient proposer par les enseignants une aide personnalisée sur le temps de midi. Cet accompagnement est mis en place dans l’école 3 jours par semaine durant 40 min.
Une centaine d’élèves ont bénéficié de cette aide depuis le début de l’année en fonction de besoins particuliers (graphie, lecture, résolution de problèmes…). Le bilan est positif tant du côté des parents que des élèves.

api : forum des associations 2008

2008-07-30T19:45:00.001+02:00

Comme chaque année, nous serons bien présents au forum des associations qui aura lieu cette année le samedi 6 septembre 2008 de 10h à 19h. Venez nous rencontrer.